教学内容: 教材第126~127页例1、练一练，练习二十六第1~5题。教学目标:　　1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。2．使学生初步了解求一个小数的近似数时表示的精确程度，理解求得一个小数的...

教材分析本单元内容包括小数的意义和读写法，小数的性质和小数的大小比较，小数点位置移动引起小数大小的变化，小数和复名数的相互改写、求一个小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的数。小数的意义是本...

教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第八册《认识几分之一》教学目标：1、通过创设情境，学生初步感知分数是如何产生的，并产生学习数学的愿望。2、学生能直观地认识几分之一；会读、写简单的分数；知道分数各部分...

教学内容：教科书第113页的例3及例3下面“做一做”中的题目，练习二十六的第3―7题。　　教学目的：使学生掌握小数加减法的计算法则，能够熟练地进行小数加减法的笔算和简单的口算。 　　教具准备：小数加减法口算卡片...

　　教学内容：教科书第111―112页的例1和例2，第111页、113页上面“做一做”中的 题目和练习二十六的第1―2题。 　　教学目的： 1．使学生理解小数加、减法的意义，初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法。...

教学目标： 1．使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。　　2．使学生能应用小数加、减法解决一些常见问题，体会小数加、减法在日常生活里的应用。教学过程：一、揭示课题我们已经学习了小...

教学内容：教科书第116页的例5和“做一做”中的题目，练习二十七的第l一3题。　　教学目的：使学生初步理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。　　学具准备：教科书第158页的口...

教学目标： 使学生进―步掌握小数加、减法的法则和加减混合运算的运算顺序，能比较熟练地进行运算，并能应用加法运算定律和减法计算的规律进行简便计算，提高计算能力。教学过程：　　一、揭示课题 我们已经学习了小数加、...

教学目标： 1．使学生学会小数加、减混合运算的训算，能按运算顺序正确进行运算；进一步提高学生的类推能力。　　2．使学生知道整数加法的运算定律在小数加法里同样适用。并会运用这些定律使―些加法计算简便，逐步提高学生的...

教学目标： 使学生进一步掌握小数加．减混合运算的顺序。能比较熟练地进行计算，并能运用运算定律或规律使一些计算简便。教学过程：一、揭示课题 1．口算。 让学生做复习第7题．时间4分钟。 集体校对得数。 提问：你能说说小...

教学目标： 使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程：―、揭示课题 这一单元，我们学习了小数加、减法的汁算。这节课我们复习小数加、减法的...

教学内容：应加法运算定律进行简便计算教材第116页例5，做一做题目及练习二十七1_3题。教学目的：使学生初步理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。教学过程：　　一、复习　　1．让学生...

教学内容：用计算器计算教材第113页例4，练习二十六8_12题与13*。教学目的：使学生掌握用计算器计算小数加、减的计算方法，能正确地用计算器进行小数加、减法的计算。教学重、难点：用计算器计算小数加、减法的计算方法。熟悉...

教学内容： 练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的口算。教学过程：一、复习　　1、根据第一个算式，写出后两个算式的结果。　　6.45_3.29=3.16 3.29+...

教学内容:教科书113页例3，完成它下面的“做一做”题目和练习二十六的第3～7题。教学目标： 1、知识与能力　　掌握三个数连加的计算方法，并能正确进行计算。进一步掌握小数加减法的计算。　　2、过程与方法　　通过小组交...

教学目标　　(一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律　　(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力．教学重点和难点　　小数点位置移动引起小数大小的变化规律，归纳“规律”的过程，既是教学...

教学内容:课本P116例5，完成“做一做”和练习二十七的第1～3题。教学目标：　　1、 知识与能力 使学生理解整数加法的运算定律对小数同样适用，进一步培养学生分析、综合的能力。　　2、 过程与方法　　通过小组之间的比赛，...

教学内容 九年义务教育沿海版第八册数学教材第8889页。教学目标1、引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2、培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。 3、培养...

教学内容： 小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册)．教学目的：　　1．理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；　　2．通过观察、操作、概括、总结，培养学生思维能力；　　3．教育学生养成细致认真的...

教学内容：小学数学第八册教材第35页 课　　型：实践活动课知识目标：使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境，对人类生活、生存带来的危害。能力目标：1、培养学生对资料的收集、整理、运用的能力以及信息处理、加工的...