教学目标
知识技能
　　商品经济的基本含义；比较说明商品与物品、商品与劳动产品的联系和区别；举例说明使用价值和价值都是商品的属性，却一不可；区别个别劳动时...

教学目标
知识技能
　　货币的职能；阐释价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义过程与方法
　　 通过对世界现行货币的调查、了解并结合现实生活中人们对货币...

教学目标
知识技能
　　理解：（1）结合实例，分析价值规律的基本内容和表现形式。（2）从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用。运用：用价值规律的有关知识，分析...

教学目标知识与技能目标
　　引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度,社会主义公有制的含义,我国农村的经营体制,我国现阶段...

教学目标一、知识与技能目标：
　　市场主体、企业、股份公司、股票、企业法人和法人代表的含义；阐释企业必须努力提高经济效益；阐释企业依法竞争、优胜劣汰，出...

教学目标一、知识与技能目标：
　　识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、...

教学目标一、知识与技能目标：　　通过 教学要让学生了解三大产业的划分，国民生产总值和国内生产总值的基本含义；初步理解工业是国民经济的主导、积极发展第三...

关于“劳动者的权利和义务”的 教学目标一、知识与技能目标：　　通过 教学要让学生了解劳动者的主要权利、主要义务以及与用人单位订立劳动合同的原则、法定...

认知目标
　　1) 懂得青少年的健康成长需要健康的人格；健康的心理表现在心胸开朗、乐于交往，情绪健全、情感丰富，性格良好、有自制力，意志坚强，不怕困难以及智力...

认知目标
　　理解道德良好，心理健康能从多方面利于自己的成长，提高学生对锻炼良好心理品质重要性的认识。　能力目标
　　1、能够对 教师所提供的较为复杂的...

认知目标
　　知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养，初步掌握锻炼良好心理品质，培育健康心理的几种途径和方法。能力目标
　　能够运用教材中介绍的锻...

教学目标 知识与技能：
　　了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消...

教学目标 知识与能力：
　　了解初中生的情绪特点，掌握一定的调节情绪的作法，使学生增强控制情绪的能力；过程与方法：
　　充分调动学生的主体性，让学生分析自身的...

教学目标 知识与能力：
　　懂得克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境，增强培养和保持良好情绪的能力。
过程与方法：
　　发动学生搜集资料，通过正反两种资料的分析...

教学目标 知识与技能：
　　认识到坚强的意志是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质。了解意志坚强的主要表现。过程与方法：
　　1、充分利用教材上的名人...

教学目标 知识与能力：
　　能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为：坚强意志是行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证。懂...

教学目标 知识与能力：
　　1、了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法，主要有：第一，从小事做起，从现在开始；第二，拒绝不良诱惑；第三，持之以恒、善始善终；第四，要有明确...

教学目标 知识与技能：
　　通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造...

教学目标 知识与技能：
　　通过学习，使学生理解人们在遭受到挫折时，每个人的心理和态度反应是不一样的。有的屈服于挫折，有的战胜挫折。这些不同的反应是有多方...

教学目标 知识与技能：
　　使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法，帮助...