教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第八册《认识几分之一》
教学目标:1、通过创设情境,学生初步感知分数是如何产生的,并产生学习数学的愿望。2、学生能直观地认识几分之一;会读、写简单的分数;知道分数各部分的名称。3、培养学生的辩证唯物主义思想。教学过程:一、故事导入。二、教学新课1、自学交流:(1)师:同学们,关于分数,你想要了解它的哪些知识呢?生:……师:先自学一下课本95页的内容,看看课本上能不能回答我们刚才提出的这些问题呢?它又能告诉我们哪些知识?(3)师:同学们,通过刚才的自学,你们获得了关于分数的哪些知识呢?同座位相互交流一下好吗?师:谁能给大伙儿说说,你知道了什么?2、 认识1/2 (1)出示课件一块月饼教师演示课件平均分。师:每一块月饼该怎么表示呢?师:1/2究竟表示什么意思呢?(师生共同用手势演示1/2的意思)同座互相说一遍。
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原文地址:分数的初步认识_教学教案发布于2021-10-22