认识钟表（半时）教学内容课本93――95页。教学目标1．使学生会看钟表上的半时。2．培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教具准备多媒体课件、钟表模型、投影仪器、小闹钟学具（学生人手一个）。教学重难点学会看钟表上地...

10加几和相应的减法的混合练习教学内容课本练习十五的第3――5。教学目标通过10加几和相应的减法以及从前所学内容的混合练习，为教学20以内的进位加法和退位减法做准备。教具准备练习纸教学重难点熟练10加几和相应的减...

图文应用题 教学内容 课本101页例3教学目标使学生初步认识什么叫做应用题的条件和问题，初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题，为正式学习解答文字叙述的应用题做准备。教具准备主体图和小棒教学重难点解答有图...

9加几的巩固练习教学内容 课本P99_100的练习七。教学目标巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法，使学生能正确、熟练地计算。教学重难点熟练、正确地计算。教学过程：一．练习指导1．出示课本99页的第2题帮助学生理解题意：这两...

8、7、6加几的巩固练习教学内容 课本第105―106页。教学目标巩固8、7、6加几的计算，培养计算能力。教学重难点培养计算能力教学过程：一．复习1．念凑十法的口诀表。2．口算：8＋5 7＋6 9＋7 6＋8二．指导练习1．完成可课本105页的第1题...

8、7、6加几 教学内容 课本第103――104页教学目标1．使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解"凑十法"，并能正确熟练地口算8、7、6加几。2．培养学生初步的观察、比较、抽象及概...

应用题练习课教学内容 课本108页――109页的练习二十。教学目标巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法、提高计算能力。教学重难点巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法教学过程：一．复习口算：8＋9 9＋5 7＋8...

应用题（用数学）教学内容 课本107页例4，练习二十第1、2题。教学目标使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，训练学生用不同方法解决同一个问题，感受数学在日常生活中的作用。教学过程：一、基本口算练习1．看卡片口算。8+...

我们的校园教学目标1．让学生参与多种活动，加深理解所学知识，并渗透统计思想。2．让学生通过各种活动体验，感到生活中处处有数学，能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决，培养学生“用数学”的意识。3．培养学生的...

整理和复习教学内容课本112页。教学目标1．通过对20以内进位加法的整理，发现其中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。2．通过20以内进位加法的练习，提高计算能力。教学过程：一．课前整理我们已经学习了20以内的进位加法，今天...

设计者陈学锡工作单位二坝小学单元目标...

教学目标1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．2、通过操作、观察和讨论，初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力．3、通过教学，向学生渗透比较思想，激发学生学习数学的兴趣．教学重点和难点...

教学内容 北师大版数学实验教材第二册第56～57页“长方形、正方形、三角形和圆的初步认识”。 教学目标 1、通过创设现实情境，使学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的欲...

教学内容：4的减法教学目标：在学生理解4的组成及初步理解减法意义的基础上，能真确地计算4以内的减法。教学重难点：进一步理解减法的意义。教学具准备：教学挂图、学具盒、实物、磁性贴片。教学过程：一．组织教学。二．复习。1．...

思路：设计以学生喜欢的“元旦联欢会”为主线，通过“参观联欢会场”──“填入场券”──“参加联欢会节目”（节目是由一些找规律、藏规律等内容组成的游戏活动）展开教学.教学准备： 学生：水彩笔，入场券，学具，头饰（图案），珠子（各25粒...

《厘米的认识》学科：数学 使用教材：北京景山学校实验课本年级：一年级教学内容：《厘米的认识》设计者：陈健丽教学目标基础性目标：认识长度单位"厘米"，建立"1厘米"的长度观念。发展性目标：通过实践活动，用不同的方法测量物体的长...

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。教学目的：1．使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。2．让学生体验到数学与日常生话的密切联系。3．培养学生知识迁移和抽象概括的能力。教学重...

教学目标：1、经历初步认识“倍”的过程，联系实际问题初步理解“倍”的含义，经过自己探索，找到求一个数的几倍是多少的计算方法，会解决有关的实际问题。2、在认识“倍”的数学活动中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习...

内容;讲例1例3,处理第20页至21页目标;1认识减号和减法算式: 2探索减法的算法 3养成看图的习惯,能提出数学问题,并会解答重难点;从连动性的三副图中提出减法问...

常熟市练塘中心小学 沈秋萍教学内容：一年级下册。教学目标：1．让学生经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。2．使学生在...