以旧引新探索新知 ――谈“分数除法”法则的教学 江苏海安南莫小学范强 一、教学内容 苏教版小学数学第十一册第33―38页“分数除法”例1―例4。 二、简要分析 本节课是学生刚刚学过“分数乘法”和“倒数”这一概念...

【教学内容】 小学数学课本第一册第52―54页的例题和第55页上的“做一做”，练习十三的第1―3题。 【教学目的】 1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；初步学会简单...

生活中的数”的教学实践与反思 江苏海安南莫小学（226681）范强 主题背景 让孩子们主动用数学的眼光去观察、审视现实生活，尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略，从而真正成为学习的主体，这已经成为我...

“圆的周长”教学设计及评析 江苏海安南莫小学（226681）范强 【教学内容】苏教版九年义务教育六年制小学数学第十一册”圆的周长” 【教学目的】 1、使学生理解圆周率的意义，理解掌握圆周长公式，并能正确计算圆的周长。 2...

“元、角、分的认识”教学设想与实践反思 一、教学设想： “元、角、分的认识”一课是在学生对人民币已有了初步接触的基础上进行教学的。在第一册中学生已经认识了壹分、贰分、伍分、壹角等，但那时并不涉及进率和化聚...

《圆的周长》教学设计 教学内容：人民教育出版社六年制小学数学课本第十一册第89――90页例1及做一做，练习二十三1――6题。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、认识圆的周长，知道圆周率的意义。 2、理解和掌握圆周长的...

“圆的周长”片断赏析 “圆的周长”是九年义务教育六年制小学试用课本第十一册教学内容，本节课要达到的知识目标是使学生掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆周长公式，并能正确计算圆的周长和解答简单实际问题；能力目标是...

《圆的周长》教学设计及评析 教学内容:小学数学实验教材十一册第107~108页“圆的周长” 教学目标: 1.使学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确地进行简单计算; 2.培养学生的观察、比较、分析、综合...

教学内容：苏教版第十一册第27_28页　倒数的认识 教学目标： （1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟　　　　　　　　练的求出倒数。 （2）能力目标：采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学　　　...

1.　课程描述：主题为利息，是苏教版小学数学第11册“百分数的应用”这小节内容的生活化和应用型的延伸。 2.　学习目标：理解本金、利率、利息、利息税等概念；掌握现行利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间×（1_利息所得税20...

教师们可都有这样一个体验：学生上到音体美课就欢呼雀跃，兴致勃勃，上到数学课就无精打采。为何会出现这两种截然不同的表现呢。究其原因，恐怕离不开以下几点。1．传统的应试教育，导致了教师注重评价学习结果，忽视了学生的学习...

实施素质教育离不开美的教育，而美的教育不仅能培养学生健全的人格，良好的气质，高雅的情趣，而且能优化数学课堂教学结构，丰富教学内容，提高教育教学质量，从而全面发展学生个性，提高学生整体素质。现行的江苏教育出版社出版的...

教学目标(一)引导学生归纳整理20以内退位减法表，提高学生综合、归纳的能力．(二)使学生系统掌握20以内退位减法的算法，能够正确迅速地口算20以内退位减法题．教学重点和难点重点：掌握计算方法，熟记20以内退位减法所有题．难点：找...

教学目标(一)使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．(二)在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力．教学重点和难点重点：学会运用加减法的关系计算十几减9．难点：理解和掌握计算...

教学目标(一)使学生认识人民币单位：元、角、分，知道它们的十进关系，1元=10角，1角=10分．(二)学会兑换人民币．培养学生用不同单位的人民币凑成指定的钱数和根据人民币的票面数出它们所表示的钱数的能力．(三)通过本课的学习，学生...

教学目标(一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数．(二)理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小．(三)掌握100以内数的组成．教学重点和难点重点：正确熟练地数、读、写100以内的数．难点：理解数位的意义，掌握100以...

教学目标(一)认识小括号，初步了解带小括号的两步式题的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题．(二)加深对小括号作用的理解，进一步掌握运算顺序，提高学生练习的兴趣．教学重点和难点重点：会计算带小括号的加减两步式题，知道一...

教学目标(一)使学生进一步理解加法和减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数．(二)进一步认识加、减法之间的关系，并渗透辩证唯物主义的思想方法．教学重点和难点重点：学会整十数加、减整十数的计算方法．难点：理...

　　教学内容：　　北京市六年制教材第一册第二单元。　　教学目的：　　1.使学生巩固10以内加减法的口算方法。　　2.通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。　　3.培养学生良好的计...

教学目标(一)使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算．(二)使学生掌握两位数加一位数、整十数口算的思维过程，提高学生的计算能力．教学重点和难点重点：掌握口算的方法．难点：理解相同数位的...