教学目标

(一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数．

(二)理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小．

(三)掌握100以内数的组成．

教学重点和难点

重点：正确熟练地数、读、写100以内的数．

难点：理解数位的意义，掌握100以内数的顺序．

教学过程设计

师：今天我们复习100以内数的数、读、写以及它们的组成、顺序和比较大小．看谁能够勤于思考，积极发言．

(一)复习100以内数的数数、读数和写数

1．指名按要求数数．

(1)从27起，一个一个地数到43；

(2)从60起，十个十个地数到100；

(3)从48起，两个两个地数到68；

(4)从35起，五个五个地数到65；

(5)
标签：

声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！

原文地址：100以内数的读法和写法复习课（参考教案二）_教学教案发布于2021-10-21

课件推荐