教学目标

(一)认识小括号，初步了解带小括号的两步式题的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题．

(二)加深对小括号作用的理解，进一步掌握运算顺序，提高学生练习的兴趣．

教学重点和难点

重点：会计算带小括号的加减两步式题，知道一个算式里有括号，先算括号里面的．

难点：理解小括号在计算中的作用．

教学过程设计

(一)复习准备

1．口算．

4＋3＋2　　　　　　　8_6_1　　　　　　　9＋6_8　　　　　　12_7＋6

2．口算．

20＋3　　　　　　　　　　34＋5　　　　　　　　　　48＋50　　　　　60＋15

9＋20　　　　　　　　　　4＋81　　　　　　　　　　91＋7　　　　　　70＋29

7＋52

(二)
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原文地址：小括号（参考教案二）_教学教案发布于2021-10-21

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