教学目标

()使学生初步学会计算十几减9的减法.初步掌握、理解其计算方法.

()在加强直观教学的同时,注意从具体到抽象,初步培养学生的抽象思维能力.

教学重点和难点

重点:学会运用加减法的关系计算十几减9

难点:理解和掌握计算方法.

教学过程设计

()复习准备

1.口算:

91            95            97

96            94            92

99            98            93

2.看卡片,说出(   )里应填几.

9(   )=11           9(   )=14

9(   )=12           9(   )=16

9

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原文地址:十几减9(参考教案二)_教学教案发布于2021-10-21

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