残缺中的美——《祝福》中没有说出的韵味 2020-11-20 0 高二年级语文 《祝福》是一篇老文章了,鲁迅先生的名篇。我们每一个人几乎都是耳熟能详。文章的第一部分讲的是我回到故乡鲁镇,见到了家乡的人们,当然也包括祥林嫂。由于她的死,引发了我对她一生的回忆。文章又进入了第二部分第...
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十六我的孩子,时常对老师说心里话 2020-11-20 0 高二年级语文 我善待我的学生,犹如善待我的女儿。我常常对他们说:“我希望你是我的女儿,我希望你们都是我的女儿,我希望你们都是我的孩子!”每一秒,我与孩子们一起快乐地学习;每一分,我与孩子们一起快乐地生活;每一时,我与...
综合性学习《三八节的祝福》教案 2020-11-20 0 高二年级语文 教学目标:1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2.学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。教学准备:每个学生准备好...
我的发现3学生作文习作 2020-11-20 0 高二年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于我的发现3_学生作文_习作,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!星期日,我在家做了一个有趣的实验:把6只苍蝇6只蜜蜂装在同一个玻璃瓶中,然后将瓶底朝着阳光,平放在桌子上。只见蜜蜂不停地在...
“我的发现”“日积月累”教学设计教学反思案例课文 2020-11-20 0 高二年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于“我的发现”“日积月累”教学设计_教学反思_教后感_课堂实录_案例_课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标: 1、 认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是...
我的发现2学生作文习作 2020-11-20 1 高二年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于我的发现2_学生作文_习作,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!有一天,我在一本科普故事书里知道:蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向,还靠眼睛辨认方向。但蜗牛的眼睛在哪儿?我怎么从来...
语文园地六——积累与发现 2020-11-20 1 高二年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地六——积累与发现,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!语文园地六——积累与发现教学目标:1、引导学生在朗读中发现句子的特点,体会拟人修辞方法在描写动植...
我有一双善于发现美的眼睛 2020-11-20 1 高二年级语文 发现美法国雕塑家罗丹曾说过“在我们的生活中不是缺少美,而是缺少发现。”于是我首先在熟读课文的前提下,让学生去发现丹顶鹤的美,到课文中去找出有关句子。学生找到相关句子后,说说为什么觉得这儿美,...
《林黛玉进贾府》教案设计范例 2020-11-20 0 高二年级语文 【教学目标】 1.通过对课文的学习,认识《红楼梦》的反封建意义及作者对黑暗现实的批判态度。 2.分析主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的形象及小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写。 3.了解课文对贾府环境的描...
《祝福》教案——写作特色分析、中心思想 2020-11-20 0 高二年级语文 写法分析1.小说情节曲折,结构严谨。请你具体说说对这方面的认识。 参考:小说用“我”来串连故事,情节曲折;采用倒叙的写法,前后呼应,结构严谨。 解析:小说通过“我”的所见所闻,讲述了祥林嫂的故...
祝福——优秀教案设计范例选登 2020-11-20 0 高二年级语文 [ 设计依据与教学目标 ]《语文课程标准(试验)》强调指出“学习鉴赏小说、戏剧的基本方法,初步把握中外小说、戏剧各自的艺术特性。注意从不同角度和层面解读小说、戏剧作品,提高阅读能力和鉴赏水平。”...
《祝福》课堂同步练习设计精选(含答案) 2020-11-20 0 高二年级语文 一、选择题 1.这篇小说以“祝福”为题,选出下面解释不正确的一项是( )。 A.祥林嫂惨死于祝福声中,增强了她遭遇的悲剧性。 B.故事恰好发生在辞旧迎新之时,所以作者就以此为名,并无深意。 C.小说中反映出祝福...
《雨霖铃》教学课堂实录 2020-11-20 0 高二年级语文 教学目的通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时,把握诗作的景与情,运用联想和想象,探究它的意境,并体会婉约的风格特色。课前准备一、每课一诗(词)&mdash...
优质课教案范例:《师说》教案 2020-11-20 1 高二年级语文 优质课教案范例:《师说》教案教学目标 :1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关“说”的文体知识。4、掌握重要字词及古今异义词,背...
语文园地四 我的发现教学实录最新 2020-11-20 1 高二年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地四我的发现教学实录最新,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 一、教材简说这是引导学生发现汉字构形规律和识字方法的练习。四组字分别是含有“月、目、扌、足”等...
善于发现,积极引导 2020-11-20 1 高二年级语文 课堂是师生互动的场所,老师和学生共同推动着课堂的完成。如果老师或者学生都没有很好地扮演自己的角色,那么这节课的教学质量无疑是要大打折扣的。一直以来,特别是对于年轻老师来说,老师可以很投入,讲课可以讲得很...
高中语文优质课堂实录《声声慢》 2020-11-20 1 高二年级语文 >时间:2007年5月11日星期五上午第二节课8:45-9:30地点:一(2)班听课人:熊庆树刘星辰孙芳课前语文课代表抄写有关诗词。学生课前三分钟演讲:生命的价值――不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名...
《劝学》练习 2020-11-20 1 高二年级语文 【课堂演练】1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A.金就砺则利 指金属的刀类B.君子生非异也 通“性”,资质,禀赋C.假舟楫者,非能水也 名词动词,游泳D.君子博学而日参省乎已 学问渊博2.下列各...
从《药》理解上两处盲点的课堂处理谈起 2020-11-20 0 高二年级语文 《药》这篇小说教过多次,每教一次都会有一点新的体会。经典作品,的确是常读常新的。这次上课,想到这样一个问题,夏四奶奶为什么会认为是“他们”“冤枉”了夏瑜,——我把这个问题提...
《陈情表》教学设计 2020-11-20 0 高二年级语文 教学目标1.体会所陈之情,欣赏陈情艺术。2.把握文章结构,理清思路。3.通过诵读、背诵,积累文言词汇,积淀文言语感,提高文言文阅读能力。4.体会作者至真至诚的亲情、忠情、苦情。课时安排:3课时第一课时教学内容:熟悉课文,...