一、什么是猜读在阅读教学中，一个行之有效的方法就是放手让学生猜读。所谓猜读，即猜猜读读，在猜中读，在读中猜，就是让学生在阅读前或阅读中或阅读后去猜测、估计文章的结构脉络、情节发展、人物性格变化等，尝试对文...

鲁迅先生的小说《故乡》以对比的手法塑造了闰土这一重要的人物形象。小说除了把少年闰土和中年闰土在语言、动作、神态、外貌等方面进行对比，人物对话中的省略号也蕴含着丰富的意味，我们不妨来看一看：少年闰土：&l...

【学习目标】1、理清以“我”对故乡的感情变化串连而成的行文思路。理解运用对比手法和细节描写突出小说主题的写法。2、体味和推敲重要词句的语境意义和作用。感受“我”憎恨旧社会，同情...

《故乡》一文有道思考练习题问：“少年闰土是什么样的形象？中年闰土从外貌到思想性格发生了哪些显著的变化？是什么原因‘苦得他像一个木偶人了’？”我在教学实践中引导学生对该题第三问进行了...

鲁迅的《故乡》我教了很多次，一般是按照人物的前后对比描写，重点抓住“变”字，考察人物性格变化的内在和外在的变化，从而理解主题。这次教的时候，因为看了外国语学校潘晓珑老师的教学设计，还有教参里的内...

一九六二年的一天早晨，一个文弱沉默的女孩儿在白发苍苍的外婆带领下，怯怯地走进了油麻地小学那一片黄灿灿草房子，也第一次走进了桑桑的视野──她们是来找桑桑的爸爸校长桑乔，想把女孩儿转到油麻地小学来读书，桑乔...

有人在阳光下成长，有人在风雨中成长，有人在无忧无虑中成长，也有人在痛苦煎熬中成长，而本文的主人公杜小康却在孤独之中长大了：一望无际的芦苇荡让他恐惧，陌生的天空和水面让他不安，父子间越来越单调的对话让他感到精...

【教学方法】根据课文多处运用对比的写作特点，采用比较教学法。【教学目的】通过比较，使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年，肖像、语言、行为、思想、性格诸方面的深刻巨大的变化以及这种变化的社...

【教学设计思路】《故乡》包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。重点在人物形象的分析，对比人物的变化揭示主题。在分析人物的时候，由相同的一个问题领起：这个人物的哪些方面使“我”悲哀?依然围绕“悲...

【教学目标】1、知识目标：学习本文运用对比手法刻画人物、表现主题的写法。2、能力目标：理解关键语句的含义。能够通过自主学习达到理解小说中景物描写的作用的目的。3、情感目标：⑴ 感悟作品中人物复杂的感情。...

【设计意图】《故乡》是一篇篇幅很长的课文，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。因为时代的原因和鲁迅特有的风格使这篇课文很难理解。备课的时候我翻阅了很多名家的教案，都是把重点放在对闰土和杨二嫂的分析上，记得...

【教学目标】学习分析人物形象的基本方法，揣摩作者写作意图。【教学过程】一、检查预习昨天，我们带着问题预习了鲁迅的小说《故乡》，现在给大家2～3分钟时间，再翻一翻课文，也可以同桌间交流一下预习情况。班级交流。...

【学习重点】１、学习通过对比来刻画人物的方法。２、抓住一个“变”字深刻剖析小说的主题。【学习、探究过程】一、整体感知１、查阅工具书，解决“提示”中给出的词语的意义。２、课前质疑：如果你...

《故乡》篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“变”，探究造成这种变化的根本原因，理解小说的主题。【学习目标】理解对比手法表现人物突出中心的作用。【重...

【教材说明、分析】1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第三单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，着重讲授“重复”、“对比”手法的运用。该篇作为鲁迅的短篇小...

【教学目标】1、学习本文运用对比手法(闰土父亲、闰土、闰土儿子这三代人的对照，主要是少年闰土和中年闰土的对照)，突出主题思想的写作方法。2、认识辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象和...

【教学目标】1、了解辛亥革命后农村日益衰败、农民生活日趋贫困的社会现实;领会鲁迅先生改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。2、理解运用对比突出小说主题的写法。3、理解小说中议论的作用。【教学建议】1、对...

​鲁迅[鲁迅先生1919年12月从北京回绍兴老家探亲、搬家，这是他最后一次回故乡。《故乡》的背景应是辛亥革命前后。]我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，...

【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践(一)这来的便是闰土。____________我一见便知道闰土，______________又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，______________...

辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日...