【教学目标】１、知识与能力目标：在学习中理解小说以鲜活的人物形象和引人入胜的故事情节以及广阔的自然风景和社会场景。了解故事情节，培养概括基本内容的能力；理解作者以独特的少年视角，揭开永恒诗意的成长历程。...

１、作者为什么独独选用了“孤独之旅”作为文章的题目，匠心何在？⑴ “孤独之旅”，实际是一个过程性的东西，可以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括。⑵ “孤独”充满字里行间，渗透了杜...

【教学目标】1、理解小说内容，体会标题的含义。2、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。【教学重点】1、品味“孤独”，体会成长的感受。2...

一、导入新课二、走近作者曹文轩：1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁...

​【教学目标】1、熟读课文，体会成长中的感受;2、理解文意，概括故事情节及人物形象;3、了解小说三要素，理解环境描写的作用。【教学重点】1、细节描写和环境描写的作用;2、标题的含义。【教学建议】1、在自读中...

１、无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。作者以细腻的笔触、白描的手法，反复写了“扇面形水面”来渲染画面的单调，船头永远重复的也是单调的水声。文章在...

​一、整体感知导入新课：学生说说自己对作家作品的了解，作适当的补充(鼓励学生自主学习)。二、通读全文用自己的语言概括小说的故事情节(提请学生注意小说故事情节的五个构成部分)，在小组内讨论，要求语言必须简洁...

【层次结构】这篇小说共分三部分：一(从开头至“只好跟着父亲去放鸭”)写杜小康放鸭的原因。二(从“小木船赶着鸭子”至“直到明年春天”)写杜小康及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。...

【知识考点归纳】1、分析人物形象，体会杜小康成长中的感受。2、体会文章语言平白、朴实，合乎少年主人公单纯、简单的生活特点的语言特色。3、分析人物在不同时间不同环境中的内心活动，感受杜小康在寂寥环境中的...

１、出色的环境渲染：小说的环境描写很出色，为人物活动提供了一个广阔的背景。其中有关鸭群、芦苇荡、风雨的描写占有一定的篇幅。鸭群是杜小康生活的重要内容。在孤独中鸭群是他的伙伴，他只能从鸭子身上得到心灵的...

萧胜跟着爸爸到口外去。萧胜满七岁，进八岁了。他这些年一直跟着奶奶过。他爸爸的工作一直不固定。一会儿修水库啦，一会儿大炼钢铁啦。他妈也是调来调去。奶奶一个人在家乡，说是冷清得很。他三岁那年，就被送回老家...

【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。它们开始觅食...

环境描写的段落主要有：第一部分第９小节，第１１～１２小节，第２０小节，这些环境描写强化了孤独的氛围，增强了杜小康的恐慌不安的感受；第２３～２４小节，描画了一幅优美、恬静的画面，暗示杜小康的心理逐渐趋向平静，但对于未来漫长的孤独，他仍然觉得...

小说通过故事情节的巧妙剪裁与布局，揭示了文章所反映的社会问题──对孩子进行磨难、挫折教育实施的必要。...

描写杜小康成长过程的细节：如第一部分第１０小节，写杜小康最初面对孤独时和面对不可知的未来时的茫然。第２０小节，面对更加孤独的环境时，杜小康心中的恐慌与胆怯。再如第二部分第２～４小节，孤独中的人们越发孤独，并逐渐强化成一...

一、基础巩固1、下列加粗字词注音有误的一项是( )。A、跌(diē)落 雍(yōng) 撩(liáo)逗 狗吠(fèi)B、万重(chóng)山 蹲(dūn) 掺(can)杂 聚(jù)集C、扎(zā)成把 给予(jǐ yǔ)...

一、基础知识训练1、给下列词中加粗字注音：捆扎( ) 撩逗( ) 胆怯( )掺杂( ) 旧茬( ) 戳破( )2、根据下列词中的注音写汉字：tiào 望( ) xī 闹( ) 纯 cuì( )qū 除( ) 肥 shuò( ) juē 断(...

【教学目标】1、熟读课文，引导学生体会主人公成长过程中的独特感受;2、理解文章大意及环境描写的作用，概括故事情节及人物形象;3、思想情感教育，使学生明白困难和挫折是人生成长的催化剂，培养学生战胜困难的勇气...

【思路综述】作为文学作品，应着重培养学生初步欣赏文学作品的能力。如何找到一个切入点，实现个性化的解读，如何把学生对文本的质疑引向阅读欣赏的层面，从而引向作品的深处，进而引向学生心灵的深处。是这节课把握的...

​【教学目的】1、体验成长的感受。2、学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。3、学习小说描写的作用。【教学重点】成长体验，细节欣赏。【教学难点】环境描写的作用。【教学时数】一课时。【教学过程】一...