《念奴娇﹒赤壁怀古》教案教学目标： 1、感受苏词豪放风格 2、理解映衬、虚实相济的写作特点 3、诵读、背诵 教学重点：了解苏轼的豪放词风 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： 东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因...

学习目标（一）德育目标 认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。（二）能力目标 1．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。（三）知...

教学设想：专题名称取自李商隐的《锦瑟》诗：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”重点在“情”字上，揭示了本专题的基本内涵，就是感受、理解、认识丰富多样的感情。这里有令人难忘的亲情，有刻骨铭心的爱情，还有温馨动...

长亭送别教学目标：1、知识与技能：品读曲词，运用多种方法鉴赏曲词2、过程与方法：朗读，品味，分析3、情感、态度、价值观：激发对传统文化学习的兴趣教学重点：了解剧情，分析崔莺莺的思想情感和性格特征教学难点：品读曲词，把...

万里写入胸怀间——听黄厚江先生的《蜀道难》终于有幸亲赴苏州中学，听了黄厚江先生的一节课——《蜀道难》。大师风范，感慨良深。鲜明的指向性，强大的逻辑性这是我第一次听先生的课，先生的报告倒是听了两次。印象...

《陈情表》阅读训练1、指出各句加点词解释有误的一项是（ ）A、逮奉圣朝，沐浴清化 。 逮：及，至B、凡在故老，犹蒙矜育。 矜：怜惜C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 笃：更加D、但以刘日薄西山，气息奄奄。 薄：迫近2、下列句子中加...

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（开篇述异常凄苦的身世，即能撄人心，动人情，已有堕泪之冲动矣！）既无叔伯，终鲜兄弟。门...

总 课 题直面人生总课时1课 题渔父主备人课型新授课教学目标1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格，感悟屈原的选择对...

师：同学们，和你们商量一件事？生1：（学生都在坏笑）老师想要拖堂——师：你们笑什么，你怎么知道我要拖堂啊老师，今天可能要拖一会儿等一会儿，你们数学老师来了，在窗外，我们就装作没有看见，他干着急，没有用，我们继续上师：（教师写课...

看社戏 教学目标： 1、通过对艺人形象的分析与对观众心理的了解，把握豫剧所依托的文化环境。 2、通过跟文本作者的对话，了解艺术的真谛，并借鉴作者成功的写作经验。 教学时数：一课时 教学过程： 一、初步感知 我们先...

[教学目的] 1 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。２理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。[难...

《陈情表》导学案【预习导读】 ★一、学习目标 1、了解作者李密的生平、文章写作背景。 2、了解本文在古代文学史上的地位和评价。 3、借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。 ★二、重点难点 1、实词...

《物种起源》绪论［学习目的］ 1. 能够辨别和筛选重要信息和材料。 2. 能够把握文中关键句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度。 3. 了解序言的写作体例。 4. 了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事...

长亭送别学案教学目标： 1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏崔莺莺的人物形象。 教学重点：欣赏 情景交融的艺术境界 教学难点：崔莺莺的典型意义 一、课前预习：熟悉课文 1、对照注解...

南州六 月荔枝丹学案课前预习学案一、预习目标初步把握文章内容，了解作者，识记文中字词和诗句二、预习内容1、关于作者贾祖璋是我国著名的科普作家。1901~1988，浙江海宁人。早在30年代，他就有《中国植物图鉴》等...

《念奴娇·赤壁怀古》教案教学目标：⒈掌握苏轼豪放词风的特点。⒉学习本词写景、咏史、议论、抒情融为一体的写作手法。⒊理解作者通过本词体现的人生观。教学重点：作者如何把写景、咏史、议论、抒情融为一体的...

《陈情表》导学案课前预习学案一、 预习目标：1、预习本文的作者及写作背景2、本文的文体特征3、通读全文把握重点字词4、正确断句，能借助于字典翻译文章5、把握每段大意，体味作者情感 二、预习内容1、作者简介...

教学目标： 1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。 2、理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点； 3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。 教学重、难点： 1、重点：本词的语言美，思想美和艺术美的统...

课 题斑纹课 时2课 型新授课主备人教学目标1、了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。2、有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。3、热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和...

《长亭送别》预习案一、学习目标1.理解课文的主旨，体会剧中的爱情观；2.理解本文情景交融的特点；3．理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。二、学习方法朗读、自主、合作、探究三、知识...