咸亨酒店在清朝光绪年间，是绍兴一家很普通的小酒店。自从鲁迅先生１９１９年４月以咸亨酒店为原型的著名小说《孔乙己》问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世了。鲁迅对酒店形象生动的描述，当街曲尺形的大柜台，古朴的陶制酒坛、...

环境描写是对人物所处的、体现一定历史时期社会关系本质的社会条件、自然条件的描写。环境描写包括社会环境和自然环境。社会环境指人物生活的时代背景、人与人之间复杂的关系。自然环境指人物生活的时间、地...

１、通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明的表现人物的性格特点：通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这一外形的整体描写，集中而简练的概括了人物的...

【教学目标】1、深刻理解小说所揭示的主题思想。2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。【教学重点】1、分析孔乙己人物性格及其形...

【教学目标】1、理解孔乙己形象所提示的社会意义。2、学习小说通过人物形象的外貌、语言、动作等表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。【教学重点】1、孔乙己形象所提示的社会意义。2、人物形象...

【设计说明】《孔乙己》是一篇传统经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点，对学生把握小说结构、分析人物形象、体会思想感情有很大帮助。教法上，可以从不同的角度进行品读，以研读探究为主。安排三课时(后两节...

【教学目标】1、知识与能力：⑴ 通过自学理解积累文中字词。⑵ 通过查找网上、报刊、杂志、书籍资料，了解文章的时代背景，以及鲁迅弃医从文的原因，锻炼学生搜集、分析和处理信息的能力。⑶ 进一步了解通过人物的外...

【教学目标】1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。【教学课时】3课时。【教学过程...

【教学目标】１、多种描写方法综合运用来塑造人物的艺术。２、人物形象的分析。３、体会作品精巧含蓄的构思。（主要是文中安排几处笑的巧妙之处）４、由孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。【教学...

初中语文教材中的《孔乙己》是鲁迅先生最喜欢的一篇小说。在这不到３０００字的篇幅里。作者成功地为我们塑造了一个科举制度殉葬品的典型形象――孔乙己。在这个形象塑造过程中，小说四次提到“孔乙己还欠十九个...

鲁迅的小说《孔乙己》是中学语文教材的传统篇目。对于该文的教学，历来的语文教育者都把其主题──批判封建社会，批判封建科举制度──作为教学的重中之重，大加渲染，竭力挖掘；而对主人公孔乙己的人文价值，教育价值视...

【内容摘要】通过对鲁迅白话小说《孔乙己》的主人公孔乙己的生活境遇的整体把握，以及对人物外貌、语言、动作、神态等方面的深入分析，于平常的文字之中，探求《孔乙己》的艺术亮点，着重从写作手法、人物形象和语言...

对于鲁迅先生的作品，初三学生虽已不算陌生，但在实际学习过程中，仍会感到比较深奥难懂，因为鲁迅作品的内容实在是太丰富、太深刻了。学《孔乙己》这篇小说而言，大到时代背景、主题思想、人物形象，小到结构线索、难解...

我教《孔乙己》一文，用极简单的图象揭示作者对主人公的一系列整体形象的描绘，目的是把课上得有新意，有趣味，提高效果。所谓整体形象，指的是人物的全人全貌，不是身体的一个局部，如一双手、一绺头发、一件衣服…...

学习本课要抓住小说的“三要素”。第一，从课文本身去了解社会背景。找出故事发生在什么年代?把故事反映的社会情况梳理成如下几个方面：1、阶级情况2、科举制度3、文化教育4、世态人情第二，从分析人物...

１、他本姓孟，大家叫他作孟夫子，他的本名因此失传。……他读过书，但终于没有进学，又不会营生，以至穷得几乎讨饭。他替人家抄书，可是欢喜喝酒，有时连书籍纸笔都卖掉了，穷极时混进书房里去偷东西，被人抓住，硬说...

一、知识点拨与学法引导1、整体感知：《孔乙己》这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒...

在语言艺术方面，《孔乙己》也有着显著的特点，那就是丰富、明朗、精炼、优美，不仅显示了中国民族语言的特色（如简短有力、逻辑性强、表现力深刻等），同时也表现出鲁迅先生作为一位语言艺术巨匠的特殊才能。它的叙述语...

【每每】常常。【不屑置辩】认为不值得辩论或申辩。屑。值得。【颓唐】精神萎靡不振，情绪低落。【分辩】辩白，辩解。【格局】布置的格式。【缠夹不清】搅扰、夹杂不清。【之乎者也】“之、乎、者、也&rdqu...

1、“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。”三个逗号一个冒号说明了句间关系的直接性，表意流畅，通达。而开头一句还另有作用──对后文具有渗...