《秋天的怀念》教材理解 《秋天的怀念》综合资料城西小学 一．教材简介。《秋天的怀念》是人教版修订教材小语第九册课文。这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让”我”散...

《秋天的怀念》说课设计各位老师，你们好！我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第九册第三组中的第三篇课文，我准备从教材分析、教学目标两方面说课。一、教材分析（一）教材的地位和作用《秋天的怀念》一文是九...

《秋天的怀念》教材理解 《秋天的怀念》教材解读吉林市昌邑区解放东路小学 一、板块说明：《秋天的怀念》是长春版小学语文义务教育课程标准实验教科书五年级上册第八板块《挚爱亲情》中的一篇，本版块共有两篇...

《秋天的怀念》教学实录嘉兴叔同小学 在秋风中集体怀念一堂课结束了。学生们的脸上没有我们熟悉的放松或者愉快的表情，一个个泪眼婆娑地流连在老师身边。这是一堂关于母亲和母爱的语文课。教师用发生在上个世...

《秋天的怀念》练习设计 课内四基达标一、看拼音，写汉字。tān huàn zá suì shì yǎng fǎng shàn( ）( ）( ）( )qiáo cuì dàn yǎ xù dāo jué bié( ）( ）( ）( )二、查字典并联系上下文解释。暴怒：_________...

沙市一中 邓金平 当上帝关上一扇门的同时，也会打开一扇窗。 ——题记 一 生命是由一个个不可预料的开门和关门所组成，开门和关门是生命之严峻流动的一部分，无所谓公平和正义，也无所谓幸运和报应。当幸福之门向...

《秋天的怀念》教学札记 设计课堂就是设计人生窦桂梅任何一种有目的活动，要达到预期目标和理想效果，必须在此之前精心设计。教学也是如此。有时候，教学的一个开头，虽然短短的几句话，或者看似微不足道的一个环节，也...

兴化市楚水实验学校（课前播放音乐《母亲》，渲染气氛。） 一、简介生平，营造阅读期待 师：今天，老师要向同学们推荐一位作家，一位中国现在很令人敬佩的作家，他的名字叫史铁生（板书人名）（点击课件：史铁生照片及其资料：史铁生，当...

《秋天的怀念》教学札记 《秋天的怀念》教学反思鼓浪屿人民小学 老师应该把课堂这个大舞台交给学生,让他们有机会吐露心声,让他们无拘无束的说.(一)自由说.对文中自己最感兴趣的句或段让学生各抒己见,说一说...

《秋天的怀念》说课一、说设计理念：这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的...

史铁生写的《秋天的怀念》是一首母爱的赞歌，是一个催人泪下的故事。读了这个故事，我被深深地打动，并且产生强烈的心灵共振。一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去，只有伟大而无...

《秋天的怀念》教材理解 《秋天的怀念》教材解读吉林经济开发区寇家小学 一、解读文本的编写特点《秋天的怀念》收录在长春版语文五年级上册第八板块“挚爱亲情”。第八板块共有两篇课文和一个“表达”构成...

《秋天的怀念》教学札记 激情燃放生命之花高青县中心路小学 读史铁生《秋天的怀念》，往往读出一种凄婉之美。而听窦桂梅老师执教的《秋天的怀念》，我却感觉到在凄美、忧伤的怀念中，生命之花原本可以如此绚烂。...

《秋天的怀念》说课设计我说的《秋天的怀念》是人教版第九册的一篇课文，主要讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的感人故事，歌颂了伟大的母爱，抒发了作者深切怀念母亲的...

《秋天的怀念》教学实录 母爱无言秋正浓东北师大第二附属小学 孙世梅，东北师大第二附属小学老师，全国第七届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者。吉林省骨干教师、吉林省学科带头人、吉林省教学新秀。知事知人...

济南做课《秋天的怀念》课堂实录教学预设：1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。教学层次：走进母亲怎样的好好儿活；感受...

秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地...

《秋天的怀念》教案设计生1：……我会想起小时侯像落叶一样尽情飞舞的情景，可是现在再也不能像落叶一样飘飘洒洒了呀，我活着还有什么劲？生2：独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我不禁暗暗流泪，我的命运就...

四川省沐川县茨竹中心学校  设计理念:当新课改一次又一次地冲击着课标、教材、课堂、教师、学生的时候，处于边远山区的农村小学却依然在一步一个脚印地用旧教材探索新方法，在旧教材中渗透新理念。没有多媒体，教...

青年是一首诗，这是因为处在这个年龄段的生命总有着绚丽多姿的梦想和火一样燃烧的激 情。而史铁生却在“最狂妄的年龄上忽的残废了双腿”。诗化的岁月瞬间凝固成冰冷的现 实，他一度徘徊在生与死的边缘。终于有...