名师课堂:七上23课《散步》课堂实录(程翔)老师：我问同学们一个小问题：咱们班的同学有经常和父母一起散步的吗？请举手。（学生举手）老师：请一位同学谈谈和父母一起散步时有什么感受。学生：我觉得和父母一起散步可以谈...

七年级语文《散步》教学案例 灵台县城关中学 一、教材内容分析《散步》一文是义务教育课程人教版七年级上册第一单元的第一篇课文。本单元课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活。本课正是通过...

《散步》说课一、说教材分析1、教材简析（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意...

《散步》问题研究１、这篇短文为什么大词小用、小题大做？大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结...

课内阅读1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说...

散 步师：同学们学过孟郊《游子吟》吗？ 让我们来一起朗诵：游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。从这首诗，通过母子将别时，慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉深情...

《散步》练习说明一、朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为拟一个标题，并说说你的理由本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可...

探究练习一、基础知识1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng) 熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi) 散步(sǎn) 温馨(xīn) 嫩(nèn)C．粼粼(lín) 蹲下来(dūn) 毕竟(jìng) 水波(bō)D．稳当...

二、课文内容分析。1、这篇短文主要写了什么故事？《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。2、这篇短文表达了怎样的情感？表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德...

知能同步训练1．给下列句中加粗字注音或按拼音填写汉字。（1）小山羊在田g7ng______上y#u______闲地k7n______着青草。（2）庄稼的叶子翻过背。______……小山羊的毛被梳______理好。（3）金黄的大斗l@______下：这边，露出一条...

教学目标： 1、知识和技能：整体感知课文内容，有感情地朗读课文，理解文章尊老爱幼的人性美。 2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重...

教学目标： 1．整体感知课文，概括大意。 2．涵咏体味，品读课文中如：“本”、“熬”、“背”“世界”等含义丰富的语句。 3.感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 一...

秋天的怀念教学目标：1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。 2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。 3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀...

《秋天的怀念》导学案教学目标：1、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的...

《秋天的怀念》教学设计东北师范大学第二附属小学 一、教材分析《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了...

新学网 语文 人教课标本七年级上册 散步 撞击心灵的一课──《散步》案例撞击心灵的一课──《散步》案例海南省琼海市华侨中学 华侨中学七年级语文教师林晓燕，在讲七年级语文课《散步》时，很好地体现了《课程...

当我、父亲、我的儿子同桌进餐，而妻子总是在炉子和餐桌间穿梭，没有比这会儿更能感受到人类的传承关系。我们构成一个完整的体系，暗示着宇宙的奥秘。生命存在的价值以及更替的意义，自然也在此刻呈现出来。祖孙三代...

《散步》教学建议１、抓住两处关键，引导研讨：寓意深刻而文辞冲淡的文章，阅读能力的高下表现在理解的深度。只见表层，不见深层，是肤浅；由表及里，方为深刻。关键有两处。一处在面对“分歧”时作出的决定，一处在篇末所说的...

多收了三五斗（中学语文课本剧剧本）主要人物： 奶奶：70岁。体弱多病，温柔而善良。 爸爸：35岁。健谈、幽默、有孝心。 孩子：6岁。 任性、好动。 场景：早晨，某家客厅。 一 [奶奶上] 奶奶：春天到了。总算又熬过一个冬天。唉，...

《散步》整体把握这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个多么幸福的家庭。作者表达了关于家庭伦理的理想。最突出的一点是，“我”的敬老。试作两个假设，第一个假设，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆孩子，那会...