人教版《散步》公开课优秀教案（叶训琪）
《散步》公开课教学设计（稿）［教学目标］1．掌握本课的生字词；2．能初步感知课文内容；3．能理解并体会这一课的中心思想，主题；尊老爱幼的传统美德、4．能品析鉴赏语言，并从中得到体会；5．能进行拓展延伸，接受情感熏陶与教育；一解其表，...
散步(人教版七年级必修)
教学目标： 1整体感悟课文，通过阅读提高审美情趣。 2学习自主、合作、探究的学习方式。 3培养尊老爱幼，珍惜亲情，珍爱生命的情感。 教学重难点： 1重点：整体感知课文，品位揣摩精美语句。 2难点：培养尊老爱幼，珍惜亲情，珍...
《散步》教学设计(人教版七年级选修)
《散步》教学设计 教学设想： 《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。因此，我想，在的教学...
《散步》教学简案及说课稿(人教版七年级)
十陵中学我今天说课的篇目是人教版九年义务教育七年级语文上册第五单元的一篇自读课文《散步》。具体从以下几方面来说： 一、 新大纲、新课标对七-九年级现代文阅读教学的基本要求 它们是：能正确、流利、有感情...
《散步》的教案设计(人教版七年级必修)
一、课文导入：生命是一匹锦缎，亲情就是这锦缎上美丽的图案，生命绵长，亲情绚丽也温暖；生命给人希望，亲情使人温暖。今天，我们就共同来走进莫怀戚的《散步》，体味作者的内心世界。（板书文题） 二、整体感知课文：教师朗读课...
《散步》教后反思2
《散步》教后反思 对于本课课前进行了精心地准备，安排了一整体感知，二朗读感悟三美语赏析，试图将时间留给学生，让学生与文本做实实在在的接触，亲历阅读，谈谈自己记的体悟。 在完成第一环节后，感到还满意，初读整体感...
《散步》说课稿3
《散步》说课稿灵璧县尹集中学 尊敬的各位评委、各位老师： 你们好！我叫赵畅，2001年毕业于安徽技术师范学院，中学二级教师。是尹集中学七年级的语文老师。今天我说课的内容是《散步》的教学设计。下面我将从教材...
同步练习一（散步 1课时）
同步练习一●活动与探究1.写作活动设计(1)少年的时间，许多是在家里度过的，对家庭生活最熟悉，感受最深。《散步》就是反映家庭生活的文章，读起来使人感到亲切有趣，容易触发联想，从而产生写作欲望，请通过生活细节来展...
《散步》课堂教学实录(2)
《散步》课堂实录小雨秋播放音乐《让爱住我家》师：听着这温馨甜美的音乐，我想同学们一定会想到温暖的家。我想问问大家，你们一家人在一起都做哪些事呢？生1：一起去郊外散步。生2：吃饭、看电视。生3：去旅游，去公园玩。...
《散步》教后反思
《散步》教后反思 对于本课课前进行了精心地准备，安排了一整体感知，二朗读感悟，三美语赏析，试图将时间留给学生，让学生与文本做实实在在的接触，亲历阅读，谈谈自己的体悟。 在完成第一环节后，感到还满意，初读整体感知，学...
优化测控（散步）
一、积累与运用1.给下列加点的字注音。拆散（ ） 嫩芽（ ）2.根据拼音写汉字。áｏ（ ）过 水波ｌíｎ ｌíｎ( )( )3.根据上下文，解释下列词语。一霎时：委屈：4.用下列词语造句。各得其所——分歧——二、阅读阅读下列文段，回答文后问题...
提高作业（《散步》）
散 步作 业 导 航1.感悟文中蕴含的亲情2.把握记叙的顺序3.学习记叙中第一人称的写法一、基础部分1.下边加点字注音有误的一项是( )A.分歧（ｑí） 委屈（ｑū） 鱼塘（ｔáｎɡ） 熬（áo）过苦日子B.拆散（ｃｈāｉ） 散步（ｓǎｎ） 温馨（ｘīｎ） 嫩（ｎèｎ）C.粼粼...
《散步》练习
课堂练习1.熟记下列词语：信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼2.选字填空：椹 湛 堪 斟 荚 夹 颊 狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才能办好，请你 酌。（4）秦...
《散步》练习题 人教版语文
[课内检测]1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A.散步（sàn） 后背（bèi） 煞车（shà） 埋藏（zàng）B.分歧（qí） 粼粼（lín） 熬过（áo） 亲戚（qì）C.步履（lǚ） 讷讷（nà） 担子（diàn） 霎时（shà）D.蹒跚（pán） 蹲下（zūn） 背着（bèi） 店铺（pū）2.选...
15分钟课堂过关训练（《散步》）
23* 散 步班级： 姓名： 1.熟记下列词语：信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼2.最佳配伍：选字填空椹 湛 堪 斟 荚 夹 颊 狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才...
莫怀戚
莫怀戚 – 简介 莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。1980年开始文学创作。...
《散步》课堂教学案例(课堂实录)
《散步》课堂教学案例 形象、情感、细节的经验性捕捉：《散步》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发？ 语文思维教学的另外一个重要任务是培育学生从字里行间去发现问题、理解问题和解释问题。这个任务...
散步好山好水间
大自然辽阔无比包罗万象。你看：蓝天，白云，丽日，大海；你听：鸟语，蛙鸣，风声，雨声，涛声…… 大自然绚丽多姿优美无比。洞庭湖的绿荷，西湖的碧波，香山的红叶，九寨沟的飞瀑，兴安岭的林莽，桂林的山水…… 你看那，“日照香炉生紫烟，遥...
《散步》教学实录3
《散步》教学实录云南省思茅市第四中学 导入新课：听歌曲《人间第一情》思考人间第一情是什么？这种情可用一个什么字来表达？（附歌词：有过多少不眠的夜晚，抬头就看见满天星辰……）生：亲情。孝字。师：孝敬父母，尊老爱幼是...
《散步》教学参考
《散步》教学参考 课文研讨一、整体把握这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个多么幸福的家庭。作者表达了关于家庭伦理的理想。最突出的一点是，“我”的敬老。试作两个假设，第一个假设，如果把母亲冷落在家...
