我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕，突然觉得这一切的罪都在它身上，要是没有它，什么事都不会发生，也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人，但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤，包括了万芳。回到了家后，看到的是父母...

刘友慧对“妈妈”的描写很仔细，说明作者平时注重观察…廖芳欣富有丰富的想象力，如作者给她取的小名“路路”，还有翻到“我”最喜欢的邮集借给万芳星期二还，但是在那天晚上乌心密布，竟下起了暴雨，但万芳还是守信，用在...

我们的同学在看完续写后所写的评价，很值得参考。挂出来，希望反响是正面的，请同学们用正面的态度对待――择其善者而从之吧。切切！ 王植能的文章总体的意思是没问题的，尤其是在开头，能联合“小刀”展开来谈，这点不错...

第一篇： 当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时，他一定感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢？为什么？为什么？他迷茫的在雪地里走着。他和万方只...

第一幕 友谊的开端时间：一个星期前的一天地点：学校里人物：万芳、张之路幕启：[万芳、张之路一齐上]张之路：昨天我裤子破了，幸亏你与我换了裤，不然我要挨妈妈一顿骂了。万 芳：昨天我妈罚我对着墙壁站了一个钟头。张之路...

《羚羊木雕》问题研究１、内容方面值得研讨的问题是：⑴怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？⑵女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当？⑶作者的感情倾向是怎样的？课文的思想感情怎样理解？研究第一个...

《羚羊木雕》教学案例重庆市万州区万州中学 【教学目标】１、整体感知课文，体会人物的思想感情。２、锻炼口头表达能力，积累名言警句。３、联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益的启示。【教学重点】感知课文，联系生...

羚羊木雕简单流程1、 默读课文，补充标题，一个____________的羚羊木雕，并说明填空理由；2、 速读课文，概括故事情节。（人物、故事情节，注意故事开端发展结局）3、 小组合作，感情诵读感兴趣段落，体会人物情感；（体会朗读时候人...

《羚羊木雕》教学建议１、从议论是非入手，是最自然的做法：见到争执，旁观者自然就议论开了。阅读后学生自然有自己的看法要说，顺乎自然，可以让学生发表议论。议论人物的是非，就是分析，就是评论。议论又会推动学生反复阅...

《羚羊木雕》教学反思 《羚羊木雕》这篇课文说的是“我”把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳，父母发现后逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口向万芳要回木雕，“我”对朋友这样反悔，伤心极了。此文...

《羚羊木雕》整体把握说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。子女的行为遭到父母反...

成功的教学案例—《羚羊木雕》的教学设计片段（一）导入教学： 嘿！同学们好！本期的《实话实说》栏目由我和大家合作完成，谢谢！假如你手中有100元钱，那么请你在10分钟内将你手中的100元钱在琳琅满目的人生超市花完。请实...

《羚羊木雕》测试题一 理解思想内容，回答问题。1．爸爸把贵重的羚羊给了“我”，“我”把羚羊转送给好朋友，这样可以吗？为什么？2．爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，你同意谁的观点？为什么？3．“我...

一、教学目标1、知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文.2、过程和方法：多种方式读来品味朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。3、道德、情感、价值观：体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中...

教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式（自由朗读、齐读、分组读）使学生把握诗文基调；通过合作与...

《诗两首》教学设计湖北省枝江市雅畈中学 【教材把握】１、诗歌解读：《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉，是何等幸福欢乐；远离母亲，思母之情是何等哀伤。《金色花》中的小孩想到变成一朵...

《诗两首》教学设计山东省青岛市第三十三中学 【教学目标】１、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。２、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。３、运用自主、合作、探究的学习方式。４、本课拟...

《诗两首》教学设计浙江省上虞市道墟镇中学 【教学目标】指导学生把握诗文基调，表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力；熏陶感染学生，感悟母爱，赞美母爱。【教学设想】诗歌教学，以朗诵为主，本教案采用多种形式的朗读...

羚羊木雕（作者：张之路） “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。 这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它...

《羚羊木雕》续写选（二） 《羚羊木雕》续文 梁君仪 一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我...