《荷叶 母亲》练习题 2020-11-16 0 七年级语文 荷叶母亲练习题⒈《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家冰心,原名谢婉莹,该诗人的代表作还有《繁星》、《春水》等。⒉文字游戏:请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。房子→(主人),(主人)→...
《荷叶母亲》同步练习 2020-11-16 0 七年级语文 荷叶母亲 阅读题:1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2.用什么方法引出对家庭的回忆的?3.最后一段蕴含作者怎样的心情?4.倒数第2段她深受感动,为什么?荷叶母亲阅读答案:1.作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲...
关于母爱的成人童话——《金色花》赏析 2020-11-16 0 七年级语文 关于母爱的成人童话 ——《金色花》赏析 都说,一千个读者,就有一千个哈姆雷特。我在读印度著名诗人泰戈尔的《金色花》时,我看到的是:诗人用他那清新恬淡的诗笔为我们描绘了一个完美的母亲形象,寄托了他对理想的...
冰心名言、经典语录、17条 2020-11-16 0 七年级语文 冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心名言不自安于现在的人,必要向前走!一个人实实在在的才能,惟有自己可以知道,他的前...
《金色花》教学实录2 2020-11-16 0 七年级语文 《金色花》教学实录生1:母亲节到了,我送给妈妈一支花。师:一支花,一片情。生2:妈妈像花一样美丽。师:妈妈在孩子心中是最美的。生3:妈妈很喜欢养花。生4:我学习进步了,妈妈笑成了一朵花。师:发自内心的笑。师:学生发言。...
《金色花》教学实录3 2020-11-16 0 七年级语文 《金色花》教学实录《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗,更是一篇短小精致意蕴丰赡的美文,它写一个孩子突发奇想:变成了一朵金色花与妈妈捉迷藏。从而构成一组甜美动人的画面,营造了一种温馨和谐的氛围,也让我...
《荷叶母亲》赏析 2020-11-16 0 七年级语文 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘...
冰心纪念馆 2020-11-16 0 七年级语文 冰心纪念馆 – 馆舍介绍 冰心纪念馆位于烟台山上的东海关税务司检察长官邸旧址内。官邸旧址建于1863年,砖木结构,四面坡瓦屋顶,四周设外廊,室内木地板,天花吊顶,有壁炉,建筑面积514平方米,属于典型的英国亚洲殖...
《金色花》教学设计4 2020-11-16 0 七年级语文 《金色花》教学设计[文本解读]《金色花》是七年级上册第五单元中的一篇文章,本单元是以家庭、亲情为主题精心编排的,新课程非常重视学生对自然、社会和自身的关注,重视培养学生的人文素养,根据新课标的基本精神,语...
《金色花》教学案例 2020-11-16 0 七年级语文 《金色花》教学案例一、温馨导入在讲课之前,先让我们随着一组画面,走进母爱的世界。有一个人,无论你身在何方,都能感受到她的温暖;有一种爱,不需刻意珍藏,却永远不会忘记。这个人,就是母亲;这种爱,就是母爱。母爱是这个...
《荷叶母亲》公开课教案 2020-11-16 0 七年级语文 (一) 情境导入——说歌曲首先让学生欣赏歌曲《母亲》调动学生学习本课的情感。然后以一段文字导入“母爱是世界上最伟大的一种情感。它是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能温暖如青;它是一泓清泉,让你的情...
《诗两首》整体把握 2020-11-16 0 七年级语文 《诗两首》整体把握金色花这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热。为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱,也想着怎...
《陈太丘与友期》教学简案 2020-11-16 0 七年级语文 《陈太丘与友期》教学简案 学习目标 1、知识与能力:积累“期”“舍”等常见的文言词语,能结合注释疏通文意,理解课文的基本内容,并争取能背诵。 2、过程与方法:通过自主合作探究的方式,能有理有据地评价人物。 3、...
冰心文学奖 2020-11-16 0 七年级语文 冰心文学奖 – 奖项介绍蜚声中外的一年一届的冰心奖创立于1990年,是由著名作家韩素音女士倡导,并得到国内外文学、出版……各界人士大力支持。十几年来,它由最初的单一儿童图书奖,发展为包括图书、新作、艺...
《〈世说新语〉两则》课内语段阅读训练 2020-11-16 0 七年级语文 《〈世说新语〉两则》课内语段阅读训练阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“...
咏雪 2020-11-16 0 七年级语文 《世说新语》——《咏雪》一教学目标 知识目标 1.积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。 2.背诵短文。 能力目标 1.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文...
《我的老师》教案设计 2020-11-16 0 七年级语文 《我的老师》教案设计【教材简析】是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事,抒发了对老师的热爱、感激之情,表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育事业的美好品德。这篇课文共15个自然段,作者...
《荷叶母亲》仿写 2020-11-16 0 七年级语文 对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写:(整理而成)母亲颂母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你...
《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期)说课稿 2020-11-16 0 七年级语文 《世说新语》两则一说教材1教材地位及内容介绍 《世说新语》两则是初中语文七年级上册第1单元的一篇课文,本单元的文章以家庭、亲情为主题。其中,《咏雪》一文展现了家庭和美温馨的一面,勾画了古人家庭教育家庭...
《金色花》、《纸船——寄母亲》教学参考 2020-11-16 0 七年级语文 《金色花》、《纸船——寄母亲》教学参考 课文研讨金色花一、整体把握这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热。为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着...