科学与人文交融是培养高级人才的必由之路

2020-11-17 0 九年级语文
一、时代呼唤:科学人文交融“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”江泽民同志1998年在北京大学百年校庆大会上的讲话,已精辟地概括出时代特点。科学技术突飞猛进。科技成果...

《应有格物致知精神》课文导读

2020-11-17 0 九年级语文
本文作者是著名物理学家,诺贝尔奖获得者丁肇中。丁先生针对中国学生的学习习惯和自己的亲身经历,通过举例子,讲道理阐述了什么是真正的格物致知精神。文章首先谈写此文的目的──“向大家谈谈学习自然科学...

《应有格物致知精神》重点难点点拨

2020-11-17 0 九年级语文
1、理解“格物致知”的含义。2、学习本文举例子、讲道理的论证方法。3、复习复句知识。重点:用典型的事例和现身说法来证明观点的方法;通过讲道理来证明观点的方法;真正明白格物致知的含义。难点:观念的转...

《应有格物致知精神》词语综合运用

2020-11-17 0 九年级语文
【词语辨义】彷徨 徘徊相同点:①都是动词,都有走来走去,不知往哪个方向去的意思。②都有犹豫的意思。如:当我徘徊在十字街头时,是他伸出了温暖的手。句中的“徘徊”也可换成“彷徨”。不同点:...

《应有格物致知精神》本课导学

2020-11-17 0 九年级语文
作者对传统的格物致知是一种什么样的看法?他是如何阐明这种看法的?作者赋予“格物致知”新的含义是什么?是如何论证这种观点的?不仅如此,作者还由此推而广知,把格物致知精神推广到整个文化、社会领域...

不经风雨,怎么见彩虹

2020-11-17 0 九年级语文
漫漫人生路上,就如同海上航船,有一帆风顺的时候,也有风浪袭头的时候,所以生活中,总是伴随着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人,成功的大门永远向他敞开,相反,那些面对挫折一蹶不振的人,永远也无法达到胜利的...

《应有格物致知精神》写作特点

2020-11-17 0 九年级语文
本文是一篇漫谈式的议论文,在各方面都体现了这类议论文的特色。这篇文章一开始并没有直接提出全文的论点,而是紧扣文题,先引用《大学》中的句子,扼要说明“格物致知”的意思,强调探察物体即实验在现代化...

《应有格物致知精神》教学参考

2020-11-17 0 九年级语文
一、作者简介及文章写作背景丁肇中,美国物理学家。1936年生于密执安州安阿伯。1962年获哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授,主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子( J/qr粒子),并导致了一系列...

丁肇中与诺贝尔物理学奖

2020-11-17 0 九年级语文
丁肇中是1976年诺贝尔物理学奖得主。1974年11月12日,他和他的实验小组利用美国海文实验室的质子加速器发现了一个质量约为质子质量3倍的长寿命中性粒子,在公开发表这个发现时,丁肇中把这个新粒子取名为J粒子,“J”和&l...

《应有格物致知精神》论证方法

2020-11-17 0 九年级语文
1、道理论证:例如本文两处引《大学》中的句子作为论据,证明自己的论点。2、举例论证。文中举了王阳明观竹而失败的例子,实验研究竹子性质的例子,中国学生高分低能的例子,作者自己在美国的例子等等。3、对比论证。例如...

J粒子和丁肇中

2020-11-17 0 九年级语文
1976年12月在诺贝尔奖的授奖仪式上,出现了前所未有的场面,获物理学奖的美籍科学家丁肇中教授(1936年~)用汉语在大会上发言。虽然会上很少有人能听懂汉语,但大家以敬佩的目光,注视着这位出生在美国、祖籍山东省日照市的杰出华裔...

丁肇中小传

2020-11-17 0 九年级语文
丁肇中由于和里希特各自独立发现一种新型的J/A粒子,而共同获得1976年诺贝尔物理学奖金。国外科学技术界评论说,丁肇中是最有实验能力,最善于观察现象的实验物理学家。美国《自然》杂志还评论说,丁肇中所从事的工作是沟通...

丁肇中教授用中文发言了

2020-11-17 0 九年级语文
民族感情被异邦人伤害的结果是愤怒,而被本是同根生的同族人伤害的结果是什么?是莫名的羞愧和难言的痛楚。刚刚在上海落幕的第四届全球华人物理学家大会让敏感的国人扎扎实实地体验了一回这种羞愧和痛楚。500多名学...

诺奖得主丁肇中连答三个不知道

2020-11-17 0 九年级语文
2004年6月30日上午,诺贝尔奖获得者、著名美籍华人、实验物理学家丁肇中教授为南航师生作了一场题为《国际空间站上的AMS实验》的学术报告。AMS实验是由16个国家和地区的56个研究机构合作承担的国际性大型科研项目,造价约7亿...

《大学》简介

2020-11-17 0 九年级语文
《大学》:儒家学派的经典著作之一的《礼记》中的一篇。《礼记》的作者无法确考,据传为孔门“七十后学”各据其所闻撰写而成,其中有少量也许出自秦汉学者之手。此篇传说是曾参的学生记述曾参的言行的。...

《应有格物致知精神》学习要点及方法

2020-11-17 0 九年级语文
1974年11月12日,物理学家丁肇中向全世界宣布,他领导的小组发现了一种新的基本粒子J粒子。这一发现为人类认识微观世界开辟了一个新的境界,被称为“物理学的十一月革命”,他也因此获得了1976年诺贝尔物...

《应有格物致知精神》审美鉴赏

2020-11-17 0 九年级语文
一、整体感知本文着重谈论治学应该具有的精神,即格物致知的精神。课文按提出问题、分析问题、解决问题的思路组织材料。开头先剖题,由“格物致知”的出处,带出对其含义的理解以及我国古代对“格...