Teaching aims　　“四会”掌握以下单词及词组；　　other, sock , away , put. . . away , come out　　“三会”掌握以下单词及句子；　　sock What else can you see ?Key points　　熟练运用Where is/are. . .句式...

教学目标1. vocabulary:difficulty, pronounce, fall(n.), ask...for, pardon, medicine, however, British, a great many, store, and so on, the same as, more or less, reason, Europe, cent, Indian, cookbook,...

教学建议　　教学内容分析　　本单元教学包括两个方面的内容：一个是引入日常交际项目“发出指令”；另一个是在17单元的基础上，继续练习有关“提供帮助”和“请求帮助”的日常交际用语。本单元的语法是人称代词。　　第69...

探究活动　　1、活动 猜图游戏 　　任 务：猜猜“我”在哪？　　目 标：通过这个任务，激发学生主动参与学习的热情，提高学生的记忆能力和听说能力，并让学生熟悉常见的英语国家的地理位置，促进学生之间的交流，培养他们的分析判断...

　教学内容分析　　本单元的主要内容是谈论喜好和厌恶,围绕这一交际功能项目,通过动词like在一般现在时中的各种句型变化,特别是单数第三人称在否定句和疑问句中的变化及其肯定回答和否定回答很自然地向学生介绍了新...

Lesson 95教学设计示例(一)　　一、教学内容：　　使学生熟练掌握一般现在时，以及英文书信的书写格式。　　二、教具：录音机、明信片　　三、课堂教学设计　　1．学生作值日报告。　　2．教师复习Where are you from? What do...

Lesson 96教学设计示例(一)　　一、教学内容：　　通过大量的练习是学生巩固所学过的知识，熟练掌握一般现在时，以及英文书信的书写格式。　　二、教具：　　录音机、磁带。　　三、课堂教学设计　　1． 学生作值日报告。　　2...

Lesson 93教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．语音和词汇（略）。　　2．句型：1）where are you from? 　　2）they are from…. 　　3) what’s about you/he/her ? 　　3．日常交际用语：　　1）一where are you from?　　 －I am f...

Lesson 94教学设计示例（一）　　一、教学内容：　　使学生熟练掌握一般现在时，当主语是非第三人称单数，行为动词的肯定句、疑问句、否定句的表达；　　二、教具：多媒体、录音机、投影仪、地图　　三、课堂教学设计　　1．教师向学...

Lesson 92 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习课文第一部分中列出的元音字母和字母组合的读音。　　2．小结现在进行时的陈述句和疑问句形式。二、教具　　录音机三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．放课文第一部...

　　教学内容分析　　本单元的核心教学项目是“语言”（Language），涉及到国家、国籍、所使用的语言和姓名使用习惯等项内容。从某种意义上讲，本单元的内容也可以看成是对第一学期关于交流个人基本信息 (如年龄，姓名，电话号...

Lesson 90 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习现在进行时。　　2．复习描述人物用语。二、教具　　录音机、几张画有不同人物的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．教师请一位女同学到前面来（这位女同学的身...

Lesson 91 教学设计示例（一）一、教学内容　　复习表示询问，请求帮助等用语。二、教具　　录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．参阅上课教案，对90课第二部分图画进行问答...

活动 （一）配解说词任 务：根据所看到的一组图片，或一段影片，试着配解说词。语言技能：speaking, listening and writing材 料: 由老师提供图片、影片/动画，或组织学生参观博物馆，就某个场景或图片进行活动。活动形式：以小...

Lesson 89 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习表示请求、征求意见用语。　　2．复习可数名词的复数形式和不可数名词的用法。二、教具　　录音机；与本课替换词汇有关的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．教...

Lesson 82教学设计示例（一）一、教学内容　　继续学习现在进行时的用法。二、教具　　录音机；上一课使用过的实物等。三、课堂教学设计　　1．复习。请同学到前面，按第85课图片中的样子，做出各种不同的动作，全班同学与这位同学...

Lesson 84教学设计示例（一）一、教学内容　　1．单元复习。　　2．学习以下辅音连缀/tr/，/dr/，/ts/，/dz/。　　3．小结现在进行时的用法。二、教学用具　　录音机；音标卡片。三、课堂教学设计　　1．复习。就第87课插图，教师与学生进...

Lesson 78 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．句型：1)复习 can的用法； 2)Do you want a go? 3)Dont throw it like that! Throw it like this!二、教具　　录音机；一个抖空竹。三、课堂教学设计　　1．复习上...

Lesson 81教学设计示例（一）一、教学内容　　语法：现在进行时的肯定式、疑问式。二、教具　　录音机；教室内一些实物等。三、课堂教学设计1．值日生报告。2．教师拿起一把扫帚，做如下演示：　　T：Whats this in English?　　S：Its a...

教学建议●教学内容分析　　与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样，它与人们的...