游褒禅山记 王安石 教学重点：1、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改...

〈陈情表〉教案 一、教材分析:《陈情表》是人教版高中语文第四册第五单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于中国古代散文。单元教学目标主要有三：一是通过诵读把握作者的思想感情，二是在熟悉内容的基础上...

《项脊轩志》 教案 教材分析 文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如...

我有一个梦想 字音部分： 社稷（jì） 庠序（xiáng xù） 繁芜（wú）丛杂 卓（zhuó）有成效 拂（fú）去 镣（liào）铐 磐（pán）石 赎（shú）罪 后嗣（sì） 猖獗（jué） 白雪皑皑（ái） 菁（jīng）华 编纂（zuǎn） 词语部分：...

一、单元编排意图 本单元三篇课文的篇目是《动物游戏之谜》（周立明）、《宇宙的边疆》（卡尔·萨根）、《一名物理学家的教育历程》（加来道雄），是在必修一、二和必修三前三个单元对诗歌、散文、小说等文体课文学习阅...

、重温关于孔子的文学知识1、孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人。他是 家学派的创始人，也是伟大的 家。2、《论语》是一部语录体文集，是记录春秋时期孔子及其弟子言行的书。...

一、文学常识 填空韩愈 唐代文学家、哲学家。河南河阳（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为＂韩柳＂唐宋散文八大家之首。我们熟...

教学目标： 1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。 3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可...

教学目标 知识目标 1．了解小说创作的时代背景。 2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。 能力目标 1．训练学生复述小说情节的能力。 2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解其悲...

【教学目标】 分析《师说》一文所阐述的基本观点。学习文章正反对比，有破有立的论说方法。掌握文言实词“师、传、受、惑、贱、圣、愚、足、攻、经”的意义和用法。 【知识讲解】 一、关于...

【作者及背景】作者韩愈（公元768——824），字退之，唐代河阳（今河南孟县）人。因为先辈世居昌黎（今河北昌黎县)，所以后人称“韩昌黎”。他和柳宗元一起积极提倡古文运动，是“唐宋八大家”之首。背景可从柳宗元《答韦中立...

廉颇蔺相如列传（教案） 4课时，累计 课时 教学目的 一、 认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神； 二、了解司马迁及《史记》； 三、加强文言文中的字、词、句的学习； 四、...

我教《劝学》课时：2一、导入 既来（升入高中）之，则安之。—— 学习的重要性？学习的方法和应有的态度？——进入课文 二、作者简介 “性本恶”→“明礼而化之”三、释题关键字：劝——何解？ 学——学什么？四、朗...

《病梅馆记》课内语段阅读江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫...

一 、开场白： 各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课的题目是《长亭送别》。二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步...

《季氏将伐颛臾》教案 教学目标 1知识目标 继续学习和积累文言常用词语和句式。 2、能力目标 朗读和翻译 3、情感目标 了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。 教学重点与难点 疏通文意，熟读课文...

鸿门宴 司马迁 学习目标 1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握&ldq...

一、教学目标 1.了解肖邦的相关文学常识。 2.进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。 二、教学重、难点 1. 肖邦音乐对后世的影响。 2. 思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽...

段太尉逸事状 柳宗元 教学要求 1、掌握本文文体：记录人物逸事的记叙文。 2、掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。 3、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻...

《景泰蓝的制作》教案 教学目标： 1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。 3、了解景泰蓝制作精巧，手工操作的特点，启发学生...