[文本解读] 《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情的的怀乡之作。本文由自己少女时的记忆写起，真切的表现了那时的天真和直率，然后写老师如何点拨她理解白居易和杜甫诗句的旨意，她对人生开始有较为真切的...

《奥林匹克精神》说课稿 1.说教材 1.1 教材所处的地位 《奥林匹克精神》是苏教版高中语文教材第四册活动体验单元“走进语言现场”，“在演讲厅”系列中的一篇经典演讲词。它是同学们接触过《不自由，毋宁...

雷雨（节选） 曹禺 教学重点 1、认识尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。 2、了解具有封建阶级和资产阶级两重特点的周朴园在家庭和社会上的罪恶。 教学方法 以诵读、点拨为主，辅以讨论和练习。 媒体设计...

教学目标： 1、感受柳永词中婉约的风格 2、.理解“春愁”的含义，理解“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的抒情涵义。 3、诵读、背诵 教学重点：1、春愁的表达方式。2、曲婉而深挚的抒情。 3、诗歌鉴赏答题...

教学目标：1.了解作者的身世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图和思想感情。2.进一步体会爱国的复杂感情和辨证关系。3.通过意象分析揣摩诗歌的意境。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课大家都从...

教学目标：知识目标：1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。能力目标：1.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微...

教学目标： 知识目标： 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。 2、感受不同阶段的爱。 3、父爱与母爱的比较。 4、区分“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为委我爱你”。 能力...

教学目的：知识目标：体会词人的愁情，不是闲愁，那又来自何处?(了解作者了解历史)能力目标：如何营造的这种愁情，也就是说我们是如何感知到词人的忧愁的。学会如何将自己的感情传达出去。(意象的运用，意境的表现)情感目...

窦娥冤关汉卿教学目的：知识目标：了解作家作品;了解元杂剧的特点以及有关知识。能力目标：1.归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神;2.体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法 。情感目标：通过窦娥...

教学目标：知识目标：1.理清课文结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2.注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。能力目标：1.把握课文内容，明确课文结构及说明顺序。2.培养筛选信息，提取要点及概...

一、积累与运用 1.略 2.C 点拨：“龟裂”的“龟”应该读作“jūn”。 3.当 骜 慨 震 4.C 点拨：“光景”这里指状况，境况。 5.B 点拨：《慈母情深》详细描写母亲的工作环...

教学目标 ：知识目标：熟读课文的基础上背诵课文。能力目标：能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是…...

一、学习目标1．背诵本词，充实文学修养底蕴。2．掌握重点字词义。3．理解作者春愁情感，进而体会饱受挫折仍锲而不舍，执著于理想的坚定意志的情感。4．感悟描写春愁的语言之美，体会本词的温婉思恋的意境美。二、学习方法1．...

一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 中国文化“走出去”需要新的传播策略 焦雨虹 “中国文化走出去”已成为重要的国家文化战略，它既是文化自身发展的长远规划，也是...

自然的年轮 教学目标 一、理解现代散文疏与密的关系及其不同表现。 二、领会现代散文写法的多样性。 三、学习观察自然，感悟生命。 单元说明 本单元的课文，展示了现代散文的不同布局，有助于让学生了解现代散文...

《五人墓碑记》教学设计文言文的教学，最大的困难就在于文章年代久远，与现实联系又不大，学生普遍提不起学习的兴趣，因此，提高学生的学习兴趣乃是文言文教学的重中之重。把学生的学习兴趣提起来了，教学任务也就完成一...

《劝学》全文理解《劝学》 荀子荀子：名况，战果末期思想家，儒家学派主旨：本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。强调学习的作用，提倡虚心求教、学无止...

《肖邦故园》教学设计一.教学目标：1. 了解肖邦的相关文学常识2. 进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操二.教学重、难点：1. 思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带2. 肖邦音乐对...

《品质》教案同学们，去年春节期间，中央十套推出了一档新的节目叫做《留住手艺》，它向人们介绍了现代社会里一群忠诚的坚持着传统生产方式的手艺人的故事，这个节目播出后在社会上引起了强烈的反响。其实，在二十世纪...

《廉颇蔺相如列传》教案教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神;认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品在选材和布局上的特点。3.学习文言实词词义辨析的方法。教学设想教这篇...