拿来主义【教学目标】1、了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2、理解本文语言犀利，幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证说理的方法，...

吻火梁遇春教学目标：理解文章的重要语句和主旨，培养阅读能力。教学重点：理解文章的重要语句和主旨，培养阅读能力。教学难点：理解徐志摩的人生态度。教学方法：做阅读训练。课时安排：一课时教学过程：一、导入：背诵徐志摩...

课题《山中与裴秀才迪书》课型新授课教学目标知识与能力：①读懂课文，理解文句，积累文言词语。 ②鉴赏文章中的人情美，学习本文写景的艺术与构思的方法。过程与方法：通过诵读和探究的方法，鉴赏文中所描绘的美景，感受...

教学目标一、体会散文选材的典型性和精粹性。二、体会散文抒情写意的独特性和深刻性。三、探究散文蕴涵的思想文化价值。四、探究散文形与神的关系。单元说明从本单元开始，学习中国现代散文。这几篇散文都是描...

窦娥冤主要内容——根据人教版语文高二年级上册课文《窦娥冤》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!窦娥冤主要内容窦娥自幼丧母，结婚后不久，丈夫病故，两代孀居，婆媳两人相依为命，生活十分...

苏武是一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，在《苏武传》这篇文章里，他的光辉形象被刻画的淋漓尽致。学习了《苏武传》，你又有什么收获呢，今天小编特地给大家整理了读《苏武传》有感，一起来看看吧!...

父母与孩子之间的爱主要内容——根据人教版语文高二年级下册课文《父母与孩子之间的爱》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!父母与孩子之间的爱主要内容《父母与孩子之间的爱》这篇...

苏武传主要内容——根据人教版语文高二年级下册课文《苏武传》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!苏武传主要内容太初四年(前101)冬，匈奴响犁湖单于死，其弟且鞮侯立为单于，为与汉修好，他...

期中考试是一个阶段性的考试，考试时一定要心细,先易后难,交卷前要反复检查。今天语文网小编给大家整理编辑了高二语文下学期期中考试试卷及参考答案。希望在期中的最后复习里，这些题型能够让大家熟练于心，祝同学...

蜀道难主要内容——根据人教版语文高二年级上册课文《蜀道难》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!蜀道难主要内容《蜀道难》是中国唐朝诗人李白的名篇，内容以山川之险言蜀道之难。诗...

马上就要学习人教版语文高二年级上册《过秦论》这一篇课文了，有些同学已经迫不及待想知道这篇课文主要讲些什么内容了，为让大家提前进入课文，语文小编给大家带来过秦论主要内容。一起来看看吧!过秦论主要内容《...

马上就要学习人教版语文高二年级上册《劝学》这一篇课文了，有些同学已经迫不及待想知道这篇课文主要讲些什么内容了，为让大家提前进入课文，语文小编给大家带来劝学主要内容。一起来看看吧!劝学主要内容文中的晋...

《拿来主义》课文理解一、阅读文章第八～十段，回答下列问题。(1—13)1.对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是AA.两个“是”...

《虞美人》课堂实录课前播放 邓丽君《虞美人》的歌曲教学思路：词眼“愁”，愁的原因“改”，消愁的手段“问”师：刚才同学们在听歌时候，相当投入，有许多同学后来不知不觉跟着唱了，词是...

《窦娥冤》与关汉卿文学常识：关汉卿，号已斋叟，元代杂剧的代表作家。语言被称为“本色派之首”，与郑光祖、白朴、马致远共称“元曲四大家”，且居寺大家之首。主要作品：《窦娥冤》、《救风尘》、...

教学目标(一)知识与技能：1.了解莎士比亚及其作品。2.理解本剧的主题。3.结合人物的语言分析人物的心理。4.通过诵读品味人物诗化的语言。(二)过程与方法：1.通过反复朗读、分角色朗读，让学生仔细揣摩，理清哈姆莱特...

教学目标：知识目标：1、了解柳永其人及其词作风格;2、以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境;3、 深刻体会《雨霖铃》的情景交融的艺术特色。能力目标：1、在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣;2...

拿来主义鲁迅教学目标：知识目标：了解作者及文章写作背景。能力目标：体会杂文语言犀利幽默的特点;学习并掌握比喻论证的写作手法。情感目标：领会“拿来主义”的真正含义，学会用“拿来主义”的...

《苏武传》是班固倾全力为之的。在《汉书》中，此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。在我们即将要学习《苏武传》这篇课文之前，由查字典语文小编给大家分享《苏武传》故事梗概，一起来看看吧...

《苏武传》这篇课文通过许多生动具体的细节描写，突出地再现了苏武作为汉使无理被扣匈奴后，十九年之间始终不为威服，不被利诱，艰苦卓绝，视死如归的感人事迹，热情讴歌了其坚贞不屈的民族气节和忠心耿耿的高尚品德。今...