《报任安书》(课堂笔记)
《报任安书》(课堂笔记)课文引入：同学们，我们刚刚在《郑伯克段于鄢》这一课中见识了一场手段龌龊的宫廷斗争。在课后作文当中，同学们对这场宫廷斗争感慨良多！原来荣华富贵、令人向往的宫廷生活处处暗藏杀机，乐极之...
《报任安书》教案6
《报任安书》教案设计【教学目的】1?学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2?体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3?学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立...
年龄称谓
①襁褓指婴儿②孩提两三岁③总角垂髫都指八岁以内④黄口指十岁以内⑤豆蔻指女子十三四岁⑥及笄指女子十五岁⑦束发指男子十八岁⑧弱冠又称加冠指男子二十岁三十而立*四十不惑*五十知天命*六十花甲*七十花甲*...
《报任安书》不应该“节选”
《报任安书》不应该“节选”高中语文课本第六册文言文单元课文《报任安书（节选）》学生学习兴趣不高。原因何在？把全文拿来对照着读一下，不难发现，“节选”是一个重要原因。下面不妨把课文未选入的四段文字抄录如下...
《报任安书》教案2
《报任安书》教案教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多实词、虚词与句式，增强...
《记念刘和珍君》知识要点与能力检测
《记念刘和珍君》知识要点与能力检测一、知识要点 1、题解 本文是鲁迅先生为纪念“三·一八惨案”中死难烈士写的一篇文章。在这一惨案中爱国青年、鲁迅的学生刘和珍等人遇难了。这给鲁迅带来了莫大的悲愤，...
《论厄运》教案2[苏教版必修五]
《论厄运》教案[教材概述]《论厄运》这篇所在的板块是“苦难中的尊严”，这部分问题探讨的重点是围绕“顺境和逆境”整合材料，让学生对学习材料进行独立探讨，提高问题研讨的能力，加深对人生的认识，提升语文素养。《...
《人类基因组计划及其意义》教学资料
《人类基因组计划及其意义》教参资料20世纪，人类在物理学方面取得了巨大的成就。原子弹的爆炸，“阿波罗”登月计划的实现，计算机的广泛应用，使人类的认识从地球扩展到太空，网络拉近了世界的距离，地球真正成为了地球...
《高松年与方鸿渐》教案[苏教版必修五]
高松年与方鸿渐教学目的： 一、了解钱锺书先生及其小说《围城》 二、分析高松年与方鸿渐等人物形象 三、学习对比手法 四、体会《围城》的讽刺艺术 教学重点：学习对比手法 教学重点: 体会《围城》的讽刺艺...
《人类基因组计划及其意义》教学设计
教学目标： ⒈捕捉文章中的关键信息，对说明对象形成综合理解。 ⒉把握本文总分结构对于表达说明对象与文章内容的意义。 ⒊领会本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及其效果。 ⒋认识科学的“双刃剑”性...
《人类基因组计划及其意义》教案5（苏教版必修五）
《人类基因组计划及其意义》教案一、教学目标 （1）认知和能力： 1、能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 2、进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。 （2）过程与方法： 以学生自读为...
《斑纹》教案5（苏教版必修五）
《斑纹》教案教学目标: 1、把握文章内容和“斑纹”的涵义。 2、探讨文中议论性的语句的内涵。 3、品味生动形象的说明语言特色。 重难点：斑纹的涵义和议论性语句的内涵 教学过程： 一 、导入：（略） 二 、作者...
《罗密欧与朱丽叶》教案7
导语：爱情是文学作品永恒的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒。请同学们回顾一下描写爱情的诗句。生：……师：尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，但文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我...
《罗密欧与朱丽叶》之研究性学习教案
教学目的：.理解剧本的主题教学重点：延伸作品的主题 教学难点：比较阅读与分析 教学方法：研究鉴赏法 教学过程： 一、 试比较《罗密欧与朱丽叶》和《孔雀东南飞》分别体现的反封建的社会意义。 （讨论，学生用5分钟时间写...
长亭送别
课文鉴赏说明一、主题、情节结构和人物形象这一折写张生赴京赶考，莺莺送别的情景，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的叛逆性格，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建...
边城
边城（节选）沈从文 教学重点：1、把握作者塑造的翠翠的形象及其身上体现出来的纯朴的人性美。 2、体会课文对人物心理细致入微的刻画。 教学方法：1、美读课文，细细咀嚼品味作品蕴含着的诗一般的意韵。 2、引导学生讨...
《报任安书》教案1
【教学目的】1、 了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、 学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。3、 体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷...
《斑纹》教案3
知识与能力： 通过学习本文，了解自然界的斑纹。 过程与方法： 领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理及情感。 情感态度与价值观： 培养学生解度社科类文章的能力，培养学生热爱自然的 教...
《罗密欧与朱丽叶》教案1
教学目标： 1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作； 2、体会剧中人物的思想情感； 3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。 教学重点： 1、体会剧中人物的思想情感，特别是罗密欧听到朱丽叶死后的痛苦心情...
苏教版必修五第五专题备课建议：我们头上的灿烂星空
第五专题：我们头上的灿烂星空一、仰观宇宙：逍遥游/兰亭集序 二、思想的光辉：人是能思想的苇草/我们头上的灿烂星空 三、生命箴言：我为何而活着/横渠四句 第五专题：我们头上的灿烂星空 1．专题内涵：体认人的内在道德与...
