调查利率，计算利息_教学教案
调查利率计算利息 活动内容人教版数学教材第十一册第129页实践活动“调查利率，计算利息”。活动目的：1、结合百分数的知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学的数学知识、技能和思想...
百分数应用题复习_教学教案
百分数应用题复习 南京市东山中心小学 甘道宝 尹伊一、教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题。2、通过...
三角形面积计算_教学教案
三角形面积的计算鹤岗市蔬园小学 史仁波教学内容：九年义务教育小学第九册69──71页的内容。教学目标：知识目标①使学生理解、掌握三角形面积的计算公式。②能正确运用面积公式进行三角形面积计算。能力目标①通边操作，...
分数的乘法_教学教案
小学数学学导案1、 分数乘以整数 教学目的：1.使学生掌握分数乘以整数的意义、算理和法则。2.培养学生的知识迁移能力。 教学重点：学生对计算法则的掌握，以及在计算中能约分的要约分。教学难点：学生对算理掌握。教学过程...
第十一册数学小练习(2)_教学教案
第十一册数学小练习(2) 班级 姓名 1．÷=,把这个除法算式改写成一个乘法算式（ ）和一个除法算式（ ）。 2．3÷5==15：（ ）=（ ）：153．3吨是8吨的（ ），（ ）米的是20米，（ ）是20米的。4．20克盐...
求两数相差多少的实际问题_教学教案
《求 两数相差多少的实际问题》教 案丹江口市丁家营镇一小 何玉箐教 材：江苏版数学第二册第34页例题，第35页“想想做做”及相关补充练习。 〈二〉、教学目标 1、通过具体操作和合理推理，探索发现求一个数比另一个...
长方形和正方形的特征_教学教案
长方形和正方形的特征教学内容：苏教版第五册P58――60页长方形和正方形的认识教学目标：1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这两种图形；2．体现合作竞争的教学思想，...
课题三：24时计时法_教学教案
课题三：24时计时法教学内容：教材第48～49页的24时计时法，例1、例2和“练一练”，练习十第1～5题。教学要求：1、使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、使学生初步认识时间和时刻的区别，学会计算简单的求经过时间的问...
整理房间_教学教案
《整理房间》叶华云教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。3、教师可以适时地...
梯形的面积计算_教学教案
梯形面积的计算一、复习准备。1、出示平行四边形图。2、提问：这是什么图形？知道底和高会求面积吗？如果剪去这个平行四边形的一角，剩下的会得到什么图形呢？哪个图形的面积你会直接计算？梯形的面积该怎样计算呢？3、揭题。二、...
几倍求和（差）应用题_教学教案
“几倍求和（差）应用题”教案与评析组织者：陈建茂教学内容：浙教版义务教育教材第六册P103104教学目标：基础目标：1、知识目标：使学生理解、掌握几倍求和（差）应用题的数量关系、结构特征和解题方法，并能正确地进行计算。发展目标：1...
用一位数除三位数商二位数_教学教案
课题：用一位数除三位数商二位数教学内容：教科书第39―40页的例3、例4和“做一做”中的题目，练习十中的第1―3题。教学目的：使学生在理解的基础上初步张物除数是一位数的笔算除法法则，会计算一位数除三位数商两位书的笔算...
桌子有多长_教学教案
《桌子有多长》教学设计作者：张中瑛单位：德州市共青团路小学 教学目标：1、经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。2、认识厘米，体会厘米的实际意义。3、能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体...
20以内退位减法的整理和复习_教学教案
一年级 一、课程名称: 义务教育课程标准实验教科书小学数学第一学段一年级下册第二章20以内退位减法的整理和复习 二、学生分析: 一年级学生的思维虽然仍处于以形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观...
一、一个因数是一位数的乘法_教学教案
一、一个因数是一位数的乘法 1、口算乘法 第1课时教学内容：P1例1、P2例2口算乘法教学要求：掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算。教学手段：幻灯片、小棒、口算卡等及操作。 教学过程：...
七的乘法口决_教学教案
7的乘法口诀”教学预案 【教学内容】国标苏教版小学《数学》二年级上册第54、55页。 【目标预设】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一...
人教版一年级上册《9加几》_教学教案
“9加几”教学设计教学内容：义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第9698页教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学...
三角形的面积计算_教学教案
三角形面积的计算 教学内容：六年制人教版第九册75~77页。教学目标：1、使学生理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。2、培养学生分析、推理的能力和实际操作的能力。3、通过三角形面积计算公式的推...
“列方程解应用题”说课设计_教学教案
列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育六年制第九册１２８页例６。 一、对教材的分析 列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共分四个层次，首先教学比...
“比的意义”说课设计_教学教案
"比的意义"这节课是开启课。是"比和比例"这一单元的知识核心，对以后的学习有深远的影响。这节课的教学内容是六年制第十二册第４７～４８页，是该单元的开端。讲好本节课，可以影响一大面，使教师一开始就掌握教学的主动。"比的意...
