统 计　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第92～93页的内容。　　教学目标：　　1、经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性。　　2、能从统计的角度提出并...

　　圆锥的体积教学设计 　　教学内容：小学数学人教版第12册42页―43页　　教学目标：　　1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。　　2．通过学生动脑、动手，培养学生的思维能力和空...

　　课题二：多位数的写法　　教学内容：教科书第39―40页例2、例3、练习九的第5―11题。　　教学目的：　　1．使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数.　　2．会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数。　　3．培养学生的迁移类...

　　课题一：数的产生十进制计数法　　教学内容：教科书第36―38页的数的产生、十进制计数法和数的读法，练习九的第1―4题。　　教学目的：　　1、使学生知道的数的产生。　　2、认识自然数和整数。　　3、使学生认识亿级的...

　　教学内容：教科书第45―46页练习十的第5―11题。　　教学目的：通过综合练习，使学生进一步加深对亿级数的认识。　　教学过程：　　一、读数、写数练习　　1．做练习十的第5题。　　读数前，教师说明下面是1999年我国一些主...

　　教学内容：教科书第42―43页的例4、例5，练习十的第1―4题。　　教学目的：使学生掌握亿级数的大小比较，会用“四舍五入”求比亿大的数近似数。　　教学重点：亿级数的大小比较　　教学难点：用“四舍五入”求比亿大的数近似...

课题一：加法的意义和加法交换律　　教学内容：教科书第48―49页的内容，练习十一的第1―4题。　　教学目的：　　1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。　　2、使学生理解并掌握...

　 课题五：混合练习　　教学内容：教科书第46―47页练习十的第12―16题。　　教学目的：使学生通过读数，比较数的大小，求近似数等练习，进一步认识亿以内的数。　　教学过程：　　一、口算练习　　做练习十的第12题。　　让学生...

课题一：减法的意义和加减法各部分间的关系　　教学内容：教科书第53―54页上面的内容，练习十二的第1―6题。　　教学目的：　　1．使学生在已学过的减法知识的基础上，概括出减法的意义，减法的认识从感性上升到理性。　　2.使学...

　　教学内容：教科书第49―50页的例3―例5，练习十一的第5―10题。　　教学目的：使学生理解并掌握加法结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算，培养学生分析推理的能力。　　教学重点：加法结合律　　教学难点：应用加...

课题三：综合练习　　教学内容：教科书第59―60页练习十二的第13―21题。　　教学目的：　　1．通过对加、减法各部分间的关系的应用，使学生进一步加深对这些关系的理解。　　2．应用加法运算定律进行简便运算。　　教学过程：　　...

课题二：加、减法的简便算法　　教学内容：教科书第55页的例1、例2，练习十二的第7―12题。　　教学目的：　　1．使学生理解并掌握从一个数里连续减去两个数，改为从这个数里减去这两个减数的和的简便算法。　　2．通过求加、减法...

课题五：乘法分配律的应用　　教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。　　教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。　　教学难点：应用乘法分配律简便计算　　教具准备：将复习中的题...

课题一：乘法的意义和乘法交换律　　教学内容：教科书第59页的例1和第59、60页的乘法交换律，完成“做一做”中的题目和练习十三的第1―5题。　　教学目的：使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名称的认识，理解并掌握乘法交换...

课题二：求未知数x以及除法的巩固练习　　教学内容：教科书第69页求未知数 ，完成第69页“做一做”中的题目和练习十五的第7一12题。”　　教学目的：使学生理解并掌握应用乘；除法各部分间的关系求未知数 的方法，进一步熟悉除...

课题一：除法的意义和乘、除法各部分间的关系　　教学内容：教科书第67页除法的意义和第68页乘、除法各部分间的关系，完成第68页上“做一做”中的题目和练习十五的第l一6题。 　　教学目的：使学生在已学的除法知识的基础上...

课题二：复习加法和乘法的运算定律　　教学内容：教科书第74页第5题，练习十七的第7一12题。　　教学目的：使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律，会应用运算定律进行简便运算。　　教学过程：　　一、复习运算定律　　1．教师：请...

课题三：有余数的除法　　教学内容：教科书第72页整除的概念和有余数的除法，完成第72页“做一做”中的题目和练习十六的第1―5题。　　教学目的：使学生初步认识整除，并在已有的基础上能够进一步认识有余数的除法。　　教学重...

课题三：乘法分配律　　教学内容：教科书第64页例6，第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。　　教学目的：使学生理解并掌握乘法分配律，培养学生的分析推理能力。　　教学重难点：乘法分配律　　教具、学具准备：教师把...

课题一:混合运算（一）　　教学内容：教科书第1页上的例1，完成“做一做”中的题目和练习一的第12题。　　教学目的：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步应用题。　　教学过程：　　2 复习　　1、板书：（1）150...