圆锥的体积计算_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 圆锥的体积计算――桃源县郝坪乡中心小学 陈集平目 标:1、理解和掌握圆锥体体积的计算方法,并能运用公式求圆锥体的体积,并能解决简单的实际问题。2、通过动手实践,自主探求圆锥体积的计算方法,培养学生初步的逻辑推理能...
最简分数能否化成有限小数的规律_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 《最简分数能否化成有限小数的规律》教学设计安徽省怀宁县洪铺镇中心学校 谢小珍一.复习。上节课,我们学习了分数、小数的互化,下面我来检查一下同学们对一些常见的分数化成小数的结果掌握得如何?请看:(出示课件)口答:把下...
《比例的意义和基本性质》教学设计与评析_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 《比例的意义和基本性质》教学设计与评析教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P30―31。教学目标:1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别;理解比例的基本性质。2、能根据比例...
购物游戏_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 数学学科教案 时间:2004、6、18 教学内容 购物游戏 课时 1课时教学目标知识复习人民币的面值、单位、掌握简单化聚,在找钱与付钱的过程中能初步应用。学会填写简单的统计表。能力 培养学生解决实际问题的...
《1~5的认识》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学目标:1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2、 培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、 利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,...
《认识物体和图形》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 “认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认识。由于在现实中学生直接接触...
《数一数》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学目标:1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法;2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想;3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识;4、在他人的帮助下,...
《比一比》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学内容:小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景:学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着,我们要拓宽学生的知识面,并教予学生探讨课外知识,拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术...
15的认识_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 第一课时:15的认识一、学生基础: 5以内各数,在整数集合中是最为简单的几个。由于数小,抽象程度较低,儿童理解也比较容易,大部分儿童在入学前对5以内的各数已有了一定的认识,根据15各数的特点和儿童的生活经验,将15的认识集...
小兔拔萝卜_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 小兔拔萝卜笑童《小兔拔萝卜》教学设计教学内容背景材料:北师大版小学数学一年级下册P28―29页教学目标:1、教学目标:①继续探索并掌握两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法。②掌握竖式的书写格式及数位要对齐,相...
运用加法减法两步计算解决问题_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 课题运用加法减法两步计算解决问题课型新授第 周第课时知识、能力教学目标: 1、通过熟悉的场景,使学生从中发现生活中的数学问题,并从数学的角度去观察、分析、解决实际问题。2、学会运用加法和减法两步计算解决实际...
乘车_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 乘 车 设计者:辽宁省凤城市东方红小学 笑云一、教学目标: 1、通过观察、比较,培养学生初步的观察判断能力. 2、使学生理解连加、连减、加减混合的含义,掌握其运算顺序和计算方法.二、教...
“数豆子”教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 “数豆子”教学设计教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》一年级下册教学目标:1初步体验数与生活实际的密切联系;2在活动中培养数感;3培养初步的估计意识;4会读写100以内的数。教具准备:黄豆若干,计...
《20以内进位加法的整理和复习》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 整理和复习是本单元:《20以内的进位加法》的复习课。本单元教材是在学生基本掌握了20以内的不进位加、减法的基础上进行教学的,是学习20以内退位减法和多位数计算的基础,这部分学习的好坏,将对今后计算的正确和速度程...
课题:图形的拼组_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学设计活动课课题:图形的拼组勐润小学 李琴 教学内容:一年级下册第3单元图形拼组教学目标:1、知识与技能:通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。2、过程与方法:通过学生的观察、操作,发展...
《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学内容:教科书第17页。教学目的:使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。教具、学具准备:4的组成卡片,小汽车图(1)、(2),熊猫图(1)、(2)。学生准备4个梨和4个三角形的卡片,硬纸板做的虚线圈。教学过程:一、复习教师出示卡片让...
《0的认识和有关0的加减法》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 教学内容:教科书第24页,练习五的第1~3题。教学目的: 1.使学生初步知道0的含义,会读、会写数字0。 2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备:茶杯图,直尺图,画着放大的写字格的小黑板,学生放气球圈,蜡笔盒图。...
《比长短》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 执 教:河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜 河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春 河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容:...
《9加几》教学设计_教学教案 2021-10-22 0 六年级数学 执 教:河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜 河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春 河北省唐山师院玉田分校附小钱守...