对称图形的认识教学内容义教课程标准（人教版）数学二年级上册68页例2教学目标知识性目标1、通过观察、操作，初步认识轴对称现象，了解对称的一些简单特点。2、认识对称轴，能正确找、画对称图形的对称轴，会利用对称的性质完成...

执 教：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案编写：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案评析：山西省太原市迎泽区教委陈静教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感...

第五课时教学内容：认识除法练习课，教材第9、10页教学目标：根据平均分的两种分法，正确写出除法算式；理解除法的含义，知道什么时候该用除法。教学重、难点：应用乘除解决生活中的实际问题。教学用具：图片、小棒教学过程：一、复习...

人教版新课标三年级上册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位――毫米教学内容教材第2―3页的内容及练习一第1至第2...

训练目标：1、理解解决有关排队中的数学问题的思维方法，会根据不同的思考方法列式。 2、培养学生解决实际问题的能力和良好的思维品质。训练重点：通过各种方法理解解决这类问题的方法。训练难点：减去重复的，加上遗漏...

“时分的认识”教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62―63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1―4题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际...

一、表内乘法 　　（一）教学目标 　　1、结合具体情境，初步理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，会读乘法算式。 　　2、经历编乘法口诀的来源，熟记乘法口诀并能熟练地口算表内乘法。 　　3、经历观察、操作、推理等...

课题图形与变换―锐角和钝角课型新授第 周第课时知识、能力教学目标： 1、使学生会辨认直角、锐角、钝角。 2、通过做一做，让学生感受一下这三种角的不同点。 3、学生能够从现实生活中举例。思想教育要点：认真观察，热...

冀教版教材一年级数学下册《认识100以内的数》教学设计教学目标：1．结合具体情境，认识计数单位百，知道1百是多少，会数100以内的数，初步感知100以内数的读写；2．通过生动有趣的活动，经历数概念形成的过程，并能结合实际进行估计，发...

课题图形拼组学习目标1借助图形的拼组，进一步加深对平面图形的认识。2在欣赏．设计．拼摆的过程中，培养学生创新意识和动手操作能力，进一步激发学习兴趣。准备平面图形 七巧板活动程序教师提示学生活动关注要点学情分析活...

购 物教学目标：1、通过生活情景学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分。2、会用较小面额的钱币去购物。3、教育学生懂得爱护人民币，珍惜人民币。4、增加学生生活常识，培养学生解决生活...

套圈游戏宝宝邮编：362608教学内容：北师大版数学一年级下册第七单元第一课时教学目标：1、知识目标：探索并掌握100以内连加的计算方法，经历与他人交流算法的过程，进一步体验算法多样化；发展初步的估算意识和能力。2、情感、能...

一、说教材：1、教材地位：《两位数加整十数或一位数》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二单元的内容。本课是在学生已掌握了计算整十数加减整十数或一位数的基础上进行教学的，是对学生在第一单元“认数”的基础...

教案：图书馆（两位数加一位数的进位加法） 新都区三河小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李宇 教学内容：教材（北师大版）第二册4849页教学目标：1、 学生在实际情境中，正确计算100以内（两位数加一...

南京市 中心小学课堂教学教案 课题期初复习（1）内容P1复习1~6题教学目标认知：使学生进一步掌握乘数，除数是两位数的乘除法的计算方法能更加正确熟练的计算。能力：进一步提高学生的计算能力。情感：培养学生对计算的认真...

学习内容：人教版小学数学二年级课本第106―108页学习目标：1、学生认识简单的复式统计表，以及复式统计表的优点，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。2、学生体验数据的收集、整理、分析的过程...

教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第20页“辨认方向”。教学目标：1．知识目标：结合具体的情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，名能用这些词语描述物体所在的位置。2．技能目标：借助辨认方向，进一步发展空间观...

1. 6的乘法口决一、教材1、 教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。2、 教材所处的地位和重、难点：表内乘法是学生学习乘法...

教 学 过 程第1时授课时间2005年3月 日教学内容教科书第32页，自主练习第1、2题教学重点认识长度单位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念学习内容教师活动学生活动札记、修改创设活动情景，引入新知 认识...

课题与教学内容 垂直和平行课本页130――133的内容，完成相应的练习。 课时安排 2课时教学目标 知识技能 认识垂线，理解“互相垂直”和“垂足”的含义；认识平行线，理解“互相平行”的含义。...