长方形正方形的周长_教学教案
长方形与正方形的周长 认识周长教学内容教材9698页教学目标1、 知道什么是周长？2、 能指出生活中一些图形的周长3、 培养初步的逻辑能力4、 培养动手实践的能力。教学重点1、知道什么是周长？2、能指出生活中一些...
《长方形的周长》教学设计_教学教案
教学内容：九年义务教育小学数学第五册107页例6、例7。教学目标：1.知识与技能：认识长方形面，使学生初步理解由面组成体的意义；使学生在认识长方形面、掌握长方形特征的基础上，通过操作进一步理解周长的意义，会求长方形的周长...
小小图书馆_教学教案
《小小图书馆》教学设计大兴安岭塔河县秀峰学校 郑伟师：小朋友，你们喜欢看书吗？生：喜欢师：你喜欢看什么书？你们为什么喜欢看这本书？“书籍是人类进步的阶梯”，你们从小爱学习，有爱读书的习惯，这很好！师：我们班有两名小同学也是...
观察物体_教学教案
观察物体执教者：董礼焱（2004、10、26） 教学内容：人教版实验教材第三册67页。 教学目标：1、正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状。 2、知道在不同位置上观察到的物体形状是不同的。 3、培养学生的观...
贺卡设计_教学教案
老师您好教学目标1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想能...
长方形和正方形的认识_教学教案
教学内容长方形和正方形的认识教学目标1、经历折一折、量一量、比一比的操作过程，探索长方形、正方形特征的过程，认识长方形、正方形的特征。会画长方形、正方形。2、通过观察、动手和小组合作探索等活动，培养学生创新...
含有两个已知条件的两步应用题_教学教案
“含有两个已知条件的两步应用题”教案
教学内容： 六册教材77页例4含有两个已知条件的两步应用题
教学目的：
1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识多（少）几求和...
《24时记时法》教学设计_教学教案
《24时记时法》教学设计 [教学内容]苏教版小学数学第五册教科书49―52页[教学目标] 1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 2、使学生在探索、认识24时记时法...
分数的初步认识1_教学教案
分数的初步认识 一、教学内容：小学数学第七册《分数的初步认识》第一课时。 二、教学目标：直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一。三、教学重点：认识几分之一。四、教学难点：通过一系列的数学学习...
《长方形、正方形的认识》课堂电化教学设计_教学教案
《长方形、正方形的认识》课堂电化教学设计 湖北省公安县实验小学（434300） 雷雨田 一、教学内容 九年义务教育六年制小学数学教材第五册第一节中长方形、正方形的认识。第1课时，本课学习内容主要是认识图形，它是在学...
倍数应用题训练课_教学教案
教学内容：倍数应用题训练课
教学目标：
1、知识：通过训练，使学生进一步掌握倍的概念，加深理解两种倍数应用题的数量关系，能正确解答倍数应用题的提高练习。
2、能力：培养学生分析能力和思维的灵活性。
3、思品：培养学生认...
一个因数是一位数得乘法_教学教案
一、一个因数是一位数得乘法口算乘法(一)教学目标(一)通过实物图，学生理解算理并掌握一位数乘整十、整百、整千的口算方法，能正确地进行口算．(二)培养学生的观察能力、口头表达能力和推理的能力．(三)培养学生认真学习的...
四边形_教学教案
四边形教学内容：教材3436页教学目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，掌握长方形和正方形的特点。2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养学生的观察比较和抽象概...
一个数乘一位数的乘法整理与复习_教学教案
一个数乘一位数的乘法整理与复习 【教学内容】义务教育小学数学第五册第三单元《一个数乘一位数的乘法复习与整理》【教学目标】1、通过复习，使学生掌握一个数乘整十、整百、整千数的口算，掌握一个数乘一位数的笔算法...
“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法_教学教案
教学内容： “一位数除两位数 商是两位数”的笔算除法（人教版第六册P19P20的例1、例2及“做一做”）教学目标：知识与技能1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2.进一步培养学生的计算能...
一位数除法_教学教案
两位数除以一位数 （首位能整除）[学习内容]教科书第12页的内容。[学习目标]1． 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商位整十数），会笔算两位数除以一位...
镜面对称_教学教案
镜面对称
开封市中山路第一小学 张洁
○●教学内容
教科书第69页及练习十五的第4、5题。
○●教学目标
1使学生初步认识镜面对称现象。
2 通过观察生活中的镜面对称现象，学生体会自然的美与数...
用“平均分”解决实际问题_教学教案
课题：用“平均分”解决实际问题 教学内容：15页，练习三第4―6题。 教学目标： 1、结合具体生活情境，进一步理解“平均分”的含义和“平均分”的方法。 2、会用平均分的方法解决实际生活中的具体问题。 3、培养收集信息和解...
应用题教案_教学教案
南京市铁心桥中心小学课堂教学教案 课题应用题复习内容P1~2第7~13题教学目标认知：使学生进一步认识周长和面积的意义，并能正确计算。进一步掌握分析应用题的方法，理解思路能正确的解答能力：提高学生解答应用题的能...
厘米的认识_教学教案
教学内容：21世纪教材第三册第二单元第一课时《厘米的认识》教学要求：1、认识长度单位厘米； 2、学会用刻度尺量物体的长度； 3、建立估测的意识；教学重点：建立1厘米的长度概念；教学难点：建立1厘米的长度概念；初...
