《外国诗两首》教学设计 2020-11-17 4 九年级语文 【教学目标】1、加强朗读,感受诗歌所描绘的意象,把握全诗主旨。2、学会比较阅读。3、揣摩诗句,通过联想和想像,进入诗歌意境。【教学重点】1、感受诗歌意象,体会诗人的思想感情。2、借助联想和想像,以意驭情,强化...
《外国诗两首》中心思想 2020-11-17 2 九年级语文 《蝈蝈与蛐蛐》这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。《夜》这首田园诗,通...
《外国诗两首》课文赏析 2020-11-17 14 九年级语文 蝈蝈与蛐蛐《蝈蝈与蛐蛐》是一首优美的抒情诗,也是一首大自然的欢歌。它描写了盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”,赞美了大自然的美妙无比,歌颂了大自然的勃勃生机,表达了作者热爱大自...
哦,孤独 2020-11-17 5 九年级语文 哦,孤独!假若我和你必需同住,可别在这层叠的一片灰色建筑里,让我们爬上山,到大自然的观测台去,从那里──山谷、晶亮的河,锦簇的草坡看来只是一柞;让我守着你在枝叶荫蔽下,看跳纵的鹿糜把指顶花蛊里的蜜蜂惊吓。不过,虽...
早夭诗人的不归路 2020-11-17 3 九年级语文 张 玲 从伦敦启程渡海峡赴欧陆之前,刚刚去过汉普斯台德荒地,造访了济慈故居。踏上欧陆,辗转数国至罗马,又寻访了西班牙广场的济慈纪念馆和新教墓园的济慈墓,于是,在这一个月从英伦至欧陆纵横交错的旅程中,不知不觉编...
济慈的美学思想 2020-11-17 4 九年级语文 济慈从童年起,既没受过良好的家庭教育,也没有得到过高等学府的正规教育,完全是个自学成器的天才。他只是在扫盲教育中启发了对知识的爱好,在遨游书海中发现了古典寓言和传统的美,在斯宾塞和莎士比亚那里窥见和学到...
叶赛宁的婚姻 2020-11-17 5 九年级语文 生于1895年的叶赛宁是苏联的革命诗人,他因写《列宁》、《同志》等诗引人注目。1921年苏联“十月革命”庆祝四周年,莫斯科大剧场举办了一场音乐会,表演者为现代舞派创始人邓肯,这位女舞蹈家在《国际歌》的旋律中...
早逝的浪漫主义诗人济慈 2020-11-17 4 九年级语文 在19世纪英国文坛上,有一位仅仅活了26岁的浪漫主义诗人──济慈(1795~1821)。但他给后人却留下不少著名的诗篇。济慈曾当过外科医生的学徒,又在伦敦医院当过实习生和医生助手。由于对诗歌有浓厚兴趣,1816年后,他便放弃了医学,从事诗歌...
叶赛宁的书信:窥视心灵之室的后窗 2020-11-17 3 九年级语文 如果说,作品是直面作家心灵之室的前窗,那么,书信(还有日记)便是窥视作家心灵之室的后窗。对于理解像叶赛宁这样充满传奇性、争论性和象征意蕴的俄罗斯诗坛的天才来说,单单阅读作品更是不够的,参阅他的书信遗产(可惜他...
叶赛宁的农村诗 2020-11-17 4 九年级语文 就文学各体裁对人的精神陶冶而言,诗是居首位的。读一首好诗,心情会受到震撼而久久难以平静。震撼力不仅仅来源于思想、意境、形象,也来自于诗所特有的节奏、韵律和声调。优秀诗人的诗作正是把握了这些环节,才成为...
英国浪漫主义诗人济慈诞辰 2020-11-17 9 九年级语文 英国浪漫主义诗人济慈,1795年10月29日生,1821年2月病逝,只活了25岁。他的一生是短暂的,但却留下了不少壮丽的诗篇,为英国和世界文学宣言增添了光辉。约翰·济慈的父亲是出租车马的马房饲养员,地位低微,家道贫寒。他还没到15岁,父...
叶赛宁是我生命的主角──专访莫斯科叶赛宁研究中心主任、俄罗斯著名电影导演兼演员谢·尼戈年科 2020-11-17 4 九年级语文 俄罗斯著名电影导演兼演员谢·尼戈年科的相貌酷似叶赛宁,小的时候,有一次他的朋友送给他一幅叶赛宁的画像,他将它挂在房子里,朋友说:“你既然长得和叶赛宁那么像,以后长大了就演叶赛宁吧。”我最近...
关于济慈 2020-11-17 15 九年级语文 济慈,J·JohnKeats(1795~1821)。英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。他的父亲以经营马车行为业,生活比较富裕。1804年父亲去世,母亲再嫁,济慈和两个弟弟由外祖母收养。1810年母亲又病故,外祖母委托两名保护人经管他们弟兄的财产。1811年,济慈...
诗歌国度里的流星 2020-11-17 5 九年级语文 诗歌的国度,灿若星河。诗人的生命,即如流星一般,历来令人感到扑朔迷离;才华横溢的诗人,他们的生命尤其如此。远在英格兰的天才诗人济慈只活了二十五六个春秋,却留下了《秋颂》、《忧郁颂》、《夜莺颂》等一大批朗朗...
引导学生赏析朦胧诗中的意象──《星星变奏曲》教学反思 2020-11-17 4 九年级语文 义务教育课程标准实验教科书中与旧教材相比,新诗篇幅有所增加,其主要意图在培养学生的审美情趣与艺术鉴赏能力。九年级上册第3课《星星变奏曲》是现代诗人江河的代表作,江河是朦胧诗的代表诗人之一。朦胧诗对传统...
灿烂的星 2020-11-17 1 九年级语文 灿烂的星!我祈求象你那样坚定──但我不愿意高悬夜空,独自辉映,并且永恒地睁着眼睛,象自然间耐心的、不眠的隐士,不断望着海滔,那大地的神父,用圣水冲洗人所卜居的岸沿,或者注视飘飞的白雪,象面幕,灿烂、轻盈,覆盖着洼地...
伦敦故居看名人──由济慈到老舍 2020-11-17 24 九年级语文 朱自清先生的《文人宅》写了五位英国的作家、诗人。在文章的起头他是先发了一阵国人不善保留人文的遗迹的牢骚,转而感叹西方人把“崇拜英雄真当回事儿,名人故宅往往保存得好”,例举了莎士比亚等几个人...
《蝈蝈与蛐蛐》赏析 2020-11-17 5 九年级语文 这是英国浪漫主义诗人济慈早期创作的一首富于哲理性的小诗,洋溢着明朗欢乐的情调。诗人以精微的观察,抒写了夏日郊外的蝈蝈和冬夜炉边的蛐蛐交替歌唱的情景。但开头疲于暑热的鸟儿,其实是春天的歌手,而蛐蛐生命力...
《蝈蝈与蛐蛐》精读赏析 2020-11-17 1 九年级语文 一、关于作者约翰·济慈(1795~1821),英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年即成孤儿,生活贫困,做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦,孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》...