内容预览： 9．中国人失掉自信力了吗 鲁迅 一、素质教育目标 （一)知识教学点 1．语言的感情色彩 2．掌握驳论文的文体知识 ． (二)能力调练点 能用道理说服别人。 (三)德育渗透点 培养学生的自信力，增强爱国主义精神。 (...

内容预览： 《诗两首》同步练习 第一部分： 1、填空。（3分） 《假如生活欺骗了你》的作者是 ， （国别）诗人，《假如生活重新开头》作者 。 2、选出下列说法正确的一项（ ）（2分） A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向...

内容预览： 5．孔乙已 鲁 迅 教学目标： 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。 4、培养欣赏文学作品的能力。 教学...

内容预览：名著导读训练题《水浒传》一.填空.1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说，它是一部 的英雄传奇。《水浒传》全书描写北宋末年以 为首的 人在山东 聚义的故事。2、中...

内容预览： 3．西花厅的海棠花又开了 邓颖超 教学目标 1．学习本文托物抒情的写法。 2．理解饱含深情的句子。 重点、难点 1．重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。 2．难点：理解含蓄地表达情感的句子。 教学时间 二课时 ...

内容预览：14．给儿子的一封信教学目标1．理解父辈的殷切希望。2．选用大量事例的方法3．理解文中富有哲理的语言重点难点1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情2．难点：赏析有关精彩语段教学时间一课时教学设计一、预习二、...

内容预览： 第二单元感悟艺术 3、《留学巴黎》教案（一） 学习目标： （1）阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。 （2）学习作者坚毅的精神。 （3）理解作者爱国的情操。 教学形式： 多媒体教学 教学过程 一、歌曲导入。 播放...

内容预览：九年级语文作业纸课题：《》 班级： 姓名：1、给下列加粗字注音：憋气（ ） 脊背（ ） 打盹（ ） 汲（ ）水发痧（ ） 胆怯（ ） 空膛（ ） 腻烦（ ）腥（ ）臭 打嗝（ ） 攥（ ）着 幌（ ）子利飕（ ） 跺（ ） 脚 蹚（ ）水 拖拽（ ）2、根据语境仿写句子。（2分）欣赏是一种领略...

内容预览： 比较·探究 《珠宝》教案 一。教学目标： 1. 熟读课文，把握小说的故事情节 2. 理解文中以小见大的写法 领悟小说中所揭示的社会现象 二．重点难点 重点：理解文中以小见大的写法 难点：领悟小说中所揭...

内容预览：比较·探究 《李凭箜篌引》教学设计教学目标：1、知识目标：有感情地朗读课文，掌握文中一些意象的象征含义，了解乐器的有关知识。2、能力目标：反复研读文本，深入分析此诗的内容和艺术特色，培养学生合作...

内容预览：29诗词五首教学目标1．激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感知的能力。2．了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会诗词所具有的深厚...

内容预览：比较·探究 《游岳阳楼记》教案【学习目标】：1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。3、体会诗与散文两种体裁的异同点。【教...

内容预览： 《琵琶行》同步练习 知识掌握 1．白居易，字________，晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。他倡导“________”运动，主张“________，________”。著有《_______...

人教·九年级语文（上） 期末综合检测卷 满分：120分 一、基础知识积累与运用。(33分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是( )（3分） A.一坏黄土(p6u) 桑梓(zi) 恣睢(sui) 褴楼（kan） B．热枕( chen) 抽噎（ye） 布衾(cen)...

人教·九年级语文（上） 第四单元创优检测卷 满分：120分 一、积累与运用。（28分） 1．下列加点的字注音有错误的一项是( )（3分） A．汲取(ji) 根深蒂固( di) 持之以恒(h6ng) B．诘难(n6n) 锲而不舍(qie) 味同嚼蜡(ji60)...

内容预览： 第12课《李逵见宋江》教案 【教学目标】 1.了解作者与《水浒传》的相关内容。 2.反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。 3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味...

《项链》同步练习 一、结构及写作特点探讨 1.线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络，它能体现材料的内在联系，有利于突出中心思想。想一想本文的情节是以什么为线索展开的？ 2.本文以“项链”为...

内容预览： 12．世上没有傻问题 卡尔萨根 教学目标 1．要永葆好奇心，对生活和学习的各种问题寻根究底。 2．学习话题的针对性。 重点难点 1．重点：理解题目的含义。 2．难点：学习提出问题、分析问题、解决问题的论证方式。 ...

8．清兵卫与葫芦志贺直哉教学目标1．正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。2．从不同角度解读小说。3．心理活动描写对刻画人物的作用。重点难点1．重点：学习如何善待他们2．难点：体味传神的心理描写。教学时间一课时教学...

7．《差半车麦秸》 教学目标 1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。 教学重难点 教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意...