内容预览：《孤独之旅》教学设计教学目标：一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。二、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生...

内容预览：《致女儿的信》教学设计设计意图歌德说过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”正值花季的少男少女，必然对爱情充满了好奇和遐想。这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生...

内容预览：综合性学习·写作·口语交流 青春随想一、指导思想1．通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素...

内容预览：《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。...

内容预览：九年级语文上册第三单元测试题班级___________姓名___________得分__________一、基础和识记1．下列加点字注音有误的一项是( )A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì) B．恣睢(zì suī) 胆怯(qi...

内容预览：21．陈涉世家一．教学目标1．知识目标〈1〉了解司马迁及〈史记〉。〈2〉会读会写下列字：辍 屯 度 罾 篝 恚 笞 蕲〈3〉应掌握下列文言词的意义和用法：安 度 亡 数 举 苦 将 诚 然 固 间 次 王 目 素 笞2．能力...

内容预览：九年级语文上册第二单元测试题班级___________姓名___________得分__________一、基础和识记1．下列加点字注音不完全正确的一项是 （ ）A．德行（xíng） 灵柩（jiù） 谀词（yú） 幼稚（zhì）B．陨...

内容预览：19．范进中举一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（ ）A．长亲（zhǎnɡ qīn） 相公（xiànɡ ɡōnɡ）B．行事（xínɡ shi） 规矩（ɡuī jù）C．星宿（xīnɡ sù） 解元（xiè yu&...

第二单元 思想风采学习目标1．阅读（1）在语境中理解、积累和掌握丰富的词句。（2）合作探究，深入理解含义深刻的句子。（3）这几篇课文或激情洋溢，或蕴涵哲理，宜细细品味，深入感悟。（4）进一步培养朗读的兴趣，养成朗读的习惯。（5）体...

内容预览：12．*心声一、积累与运用1．给加点字注音。恍惚（ ）沙哑（ ）簪子（ ）嗤地（ ）奥尔迦（ ）唾沫（ ）茹科夫（ ）琅琅（ ）撒娇（ ）嘟囔（ ）抽噎（ ）蜷缩（ ）2．给下列多音字注音并组词。________（ ）________（ ）________（ ）________（ ）________（ ）________（ ）_____...

九年级上册第一单元单元指导本单元选入五首抒情诗，其中有一首旧体词，两首中国当代诗，两首外国诗。《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词借景抒怀。它描写雄伟壮...

内容预览：《星星变奏曲》教学设计【设计简说】《星星变奏曲》是九年级上学期的一篇自读课文，它是上个世纪朦胧诗的代表作品之一。有人说，“星星”在诗里象征着黑夜里的有限光明。对朦胧诗的解读，历来说...

内容预览： 《沁园春·雪》教学设计 教学目标及重点： 一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体...

新课标人教版九年级语文上册各课教学设计新课标人教版九年级语文上册第一单元教学指导人教版九年级语文上册第1课《沁园春·雪》教学设计人教版九年级语文上册第2课《雨说》教学设计人教版九年级语文上...

内容预览：9 . 故 乡教学目标：1．了解、掌握小说的基本知识 。2．了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象和展现主题的。3．初步掌握从动作、语言、外貌、心理和细节等描写来分析人物性格特征并由...

《心声》教学设计一、教学目标1、正确把握课文的主要内容，理解“心声”的含义。2、体会文中生动细致的心理、神态、语言描写。3、培养学生积极负责地表达自己观点的能力。二、教学方法自主、合作、...

内容预览：《香菱学诗》教学设计教学目标：1．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发；2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；3．分析香菱这一人物形象，把...

内容预览： 九年级语文上册第一单元测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1．下列加点字注音有误的一项是 ( ) A．...

第三单元 少年生活学习目标1．阅读（1）识记、理解、掌握本单元的重点字词。（2）抓住小说这一文学样式的体裁特点，学习阅读小说的方法。（3）了解社会背景，把握小说主题。（4）培养想像力和创造力，提高阅读小说的水平。（5）品味语言，...

内容预览：《智取生辰纲》教学设计教学目标：1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3. 理解本文精巧的构思。教学重点：作品的叙事线索和杨志的思想性格教学难...