​【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】1课时。【教学内容和步骤】一、导入新课同学们...

１、大地的诗歌从来不会死亡。从内容上看，作者把蝈蝈和蛐蛐比作大自然的歌手，把它们的鸣唱比作大自然的诗歌，借以歌颁大自然的无限美好和勃勃生机，流露了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。从结构上看，这句诗领...

【教学目标】1、在诵读中感受自然的美。2、体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。3、理解诗人对自然和生活的爱。【教学重难点】1、诗歌诵读。2、诗歌仿写。【课时安排】一课时。【教学流程】一、...

【教学目的】1、了解浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【教学重点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【教学难点】体会诗人的思想感情，分析诗歌的写作特色。【...

总是控制不住自己的脾气。在抱怨家人以前对我的过错。让我，错过了很多难得的机会。我并非真的想去埋怨些什么。只是，当我想去捉住机会的时候。却，总是让我失望了。人生或许就是如此，错过了，再想重来，就已经是虚幻了...

【课文分析】《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示...

一、达标训练1、济慈， (国别)浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集 。叶赛宁， (国别)诗人，他擅长描绘 的景色。2、辨别下列各句诗运用的修辞手法：⑴ 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。( )⑵ 明月洒下它的光辉，...

【层次结构】《蝈蝈与蛐蛐》这首诗可以分为两节：第１～８行诗为第一节。用“大地的诗歌从来不会死亡”领以下７行诗，主要写了“蝈蝈的乐音”。还写了“阴凉的林中”“新割的草地&rd...

方寸之间的大气美《蝈蝈与蛐蛐》短小精致，仅仅勾勒了夏冬两幅小景，而没有描绘春冬两季的具体景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐两种昆虫的吟唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的演出。但是这种描写表现出了大自然一年四季...

《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美&ldq...

这两首诗意境优美、语言精微，学习时应着力于揣摩语句，感受形象，通过联想和想像进入诗的意境，用心领悟蕴含其中的诗人的情感。这两首都是礼赞大自然的田园诗，学习时，可以从田园诗的角度对两首诗的具体内容、景物描写...

一、基础知识训练1、根据拼音写汉字：昏 yūn( ) 夜 yīng( ) 微 yàng( )2、《蝈蝈与蛐蛐》作者是 ，他是 的浪漫主义诗人。《夜》作者是 ，他是 诗人。3、《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》都是描写田园生活的诗，你还...

［这是诗的第一节，用动静相衬的手法描写盛夏时“蝈蝈的乐音”。］地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉...

一、基础巩固1、请给加粗字注音：昏晕( ) 栖息( ) 茸茸( ) 银波微漾( )2、填空：⑴ 《蝈蝈与蛐蛐》的作者是 ，英国 诗人，1816年发表处女作 。⑵ 《夜》的作者是俄罗斯的 ，这首小诗展示了夏夜的 、 ，传达出诗人对大自...

​【教学目标】1、知识能力目标：⑴ 浪漫主义与现实主义的特点。⑵ 写景诗的特点。⑶ 分析写景诗的意境。2、过程方法目标：自主、合作、探究。3、情感目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏...

一种如诗如梦的境界，让人着迷，令人心醉，一切都是诗情画意。月儿出来了，睁开朦胧的睡眼，批着金黄的纱巾，高高盈立于广漠的天宇之中。天是那么蓝，似一潭深的湖水，不，不像湖水，湖水没有那么纯，多少还有有点绿。那像什么──...

【实用教案】〖创意说明〗本教案的创新点在读写结合学诗歌。两首外国诗歌的特点是人文内涵更为丰富、含蓄，给人以广阔的想象空间，读诗时教学生学会放飞想像，用改写、续写来加深对诗作的理解，培养审美能力。两首诗...

【学习目标】１、体会作者的思想感情，把握全诗的主旨。２、品味田园诗的语言。３、体会本诗蕴含的思想感情，感悟全诗的主旨。４、学习同题材诗的欣赏、比较。【教学重点】感受本诗所写夜景特点，体会蕴含其中的情感。【教...

【教学目标】1、学习静谧、遐想、喧响等生字词，读准字音，理解含义。2、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。3、能说出诗人选取代表性季节和选取小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什么发出&ld...

【课文分析】《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示...