教学目标： 1、熟读课文理解文意，概括故事情节; 2、梳理人物的心理发展历程，体会人物形象; 3、理解环境描写在本文中的作用。 4、结合小说的三要素体会本文的主题; 教学重点： 1.了解小说三要素与主题的关...

学习目标 1.理清小说线索，理解小说的情节、人物形象和主题。 2.理解对比和景物描写在小说中对刻画人物形象、表现小说主题的作用。 3.认识到旧社会人民痛苦的根源，珍惜今天的幸福生活。 学习时间 3课时。 学习...

《济南的冬天》教学案例一、背景与主题 新课程的教学理念在几年的教改实践中已渐渐被广大教师所了解和接受，但我们知道，把理论转化为实践才是课改的关键。由于新课程理念给教育提供了更大的开放度，教育教学没...

教学目标： 1.掌握书信格式 2.理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 3.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 教学准备 教...

附件1： 教材形式人教版教材名称 教材适用年级初三学科语文 教材内容说明 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中， 战 胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长...

教材分析 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大 自然的颂歌，诗歌以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬 日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。全诗意境既精微优美而又广大深邃，是诗...

（引读）傅雷与傅聪父子，不但是生活上的朋友，而且是艺术研究上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难，传送着自己的惦念和祖国的声音。...

学习目标：1．查找资料，简介朦胧诗的特点及其代表人物、作品。2．在朗读的基础上诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。3 ．感悟诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也...

让阅读帮助学生走进语文教学的花园如今知识与阅读正形成人类有史以来前所未有的波澜壮阔的图景，知识正以迅雷不及掩耳的速度前行，每个人一不留神都会被无情地甩在身后。然而许多语文教师都未意识到学生的阅读...

中学导学案备课纸章节与课题本课时学习目标1、了解朦胧诗及其审美特征。2、感知诗中“星星”的形象，领会及象征意义。3、通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴，理解“变奏曲”的含义和诗人的思想感情，理解诗歌的主旨。...

学习目标： 教学重点 1、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现 人物内心世界的方法; 2、学习运用对比手法成功刻画人物性格。 教学难点 了解资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系...

教学过程： 一、导入 我们在前面的环节了解这篇小说的大概内容及结构，同学们经过多遍的阅读，细心的同学肯定会发现，整篇文章围绕着什么推动文章的情节发展的。(板书故 事情节 ) 二、分析探究 (一)菲利普夫妇...

设计 要素设 计 内 容 教学内容 分析《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看 ，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节...

学习目标： 1、通过读课文，概述文章主要故事情节。 2、分角色朗读课文，讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 3、通过小组讨论、交流 ，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关...

给加点字注音，根据拼音写汉字。(10分) 旁wù( )yǔn落( )亵渎( )( )面面厮qù( )guō噪( ) 胡诌( )yú词( ) 扶掖( ) 恣睢( )( ) 折本( ) 撅断( )nì烦( )桑梓( )huī军( ) zèn害( )zǎn行( ) 二、名句...

预习导学： 1、生字注音 褴褛 ( ) 婿( ) 煞( ) 撬( ) 拮据( ) 栈桥( ) 诧异( ) 嘟囔( ) 牡蛎( ) 2、多音字注音、组词 据①( )( )② ( ) ( ) 更①( )( )②( )( ) 勒①( ) ( )②( )( )冠①( )( )②( )(...

学习目标： 1、通读全文，按照小说的三要素完整而简明地复述全文的 主要内容。 2、朗读课文中环境描写的内容，小组合作，充分交流对文章环境描写作用的理解。 3、在思考讨论的基础上，细致评价文中杜小康这个人物...

【学习重点】 掌握课文 中作注的疑难 词语的读音、字形、词义。 【学习难点】 小说线索和故事情节。 【学习过程】 一、 温故知新 小说的三要素是( )( )( ) 故事情节分为几部分?( )( )( )( )( )( ) 二、探...

教学重点、难点 1、体验主人公的成长历程。 2、体会环境描写和细节描写的重要作用。 课时安排 1课时 教学过程 一、 导语 同学们，你们到了九年级，都觉得自己长大了吧。那么你们都能面对孤 独，勇敢地战...

我的叔叔于勒 教学目标 知识目标 1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2、把握小说人物形象及其作用。 3、了解莫泊桑及其小说创作。 能力目标 1、学习本文细致地...