《中国人失掉自信力了吗》导学案 鲁迅 一、预习字词检查： 搽(chá) 玄(xuán)虚 省(xǐng)悟 自欺欺人 脊(jǐ)梁 渺(miǎo)茫 诓(kuāng) 骗 怀古伤今 为民请命 二、播放课文朗读，思考以下问题： ①、对...

中国人失掉自信力了吗 教学目的： 1.弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。 2.学习写驳论文的方法。 教学重点： 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3....

《应有格物致知精神》教案 课型：新授课 时间： 案序： 自读要求 1.用“圈点批注”的方法自读文章。 2.在自读中质疑提问。 3.查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。 (解说：作为自读课，...

教学目标 1、赏词析句，引导学生揣摩小说语言。 2、把握小说人物形象，联系生活实际，体验与反思。 教学步骤 一、检查作业 请学生互相交流各自富有创意性的结局续写，并以小组为单位推举优秀习作在班上宣读，师...

九年级上册语文第14课《应有格物致知精神》导学案 【学习目标】 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合...

课题 本单元第 课时 日期 教学目标 1.从小说“三要素”入手分析小说，理 解小说主题。 2.探究品味小说的艺术特色。 3.正确的对待金钱与亲情。 教学重点难点 1.对小说“三要素”的把握及主题的理解;...

一、教学目标知识目标： 1、理解并积累一落千丈、置之不理、歇斯底里等词语。 2、理解小说内容，体会标题的含义。 能力目标： 1、 理清故事情节 ，把握课文主题。 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物...

科目语文班级： 学生姓名 课题课 型 教读 课时2课时主备教师刘秀英备课组长签字 学习目标：1、通读“课文赏析”，把握文意。 2、把握小说主题，梳理小说情节结构。 3、认识人物，分析小说人物形象。 学习重点...

班级 姓名 科目语文课 型教读课年级九年级时间 主备同伴签字 备课组长签字 学习目标：1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。 2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国...

一、课内阅读 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有...

设计简说 本文编排在人教版课标教材九年级(上)第四单元。本单元是全套书惟一集中编排的议论文单元，从课标与单元要求来看，学生应达到以下目标：要区分观点和材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论...

【学习目标】 1、学习本文结构严谨、波澜起伏的艺术特色学 习反驳论证;口味语句，体会尖锐犀利、富于战斗性和嘲讽意味的语言特点 2、理解作者忧国忧民、关心民族命运和热烈情怀和深刻思想 【重点难点】...

1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3.学习文章的写作技巧。 教学方法： 1.诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。 2.品读法。读重点语句，品味其思想内涵和写法。 3.讨...

第一部分：基础知识 1.《春》的作者是 ，字 。(2分) 2.给加点字注音：(6分) 蓑衣( ) 酝( )酿( ) 应和( ) 黄晕( ) 抖擞( ) 3.体会下列句中词语的生动性：(3分) ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。...

《中国人失掉自信力了吗》导学案 学习目标 1.弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。 2.学习写驳论文的方法。 重点难点 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。2.理解重要语句的深层含...

《中国人失掉自信力了吗》 教学设计2 教学目标: 1.学习本文先破后立的驳论方式。 2.学习鲁迅的历史唯物主义观点，增强民族自信心。 教学重点、难点: 1.重点: 反驳论证的方法(间接反驳)。 2.难点: 文...

中国人失掉自信力了吗 课型：新授课 时间： 案序： 【教学目的】 1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。 2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主...

第16课《中国人失掉自信力了吗》教案 教学目标 (1)引导学生认识鲁迅先生在本文中是怎样以一个阶级论者、以一个共产主义者的眼光来对敌人和有害事物的迎头痛击，并大张伐挞，从而置敌人于死地。 (2)结合当时...

中国人失掉自信力了吗·自学评估 达标训练 1.《中国人失掉自信力了吗》一文选自________，作者是________，原名________，字________。我们在初中阶段还学过该作者的散文是________，小说是________。本文采用__...

课型 课题 16 中国人失掉自信力了吗 年级 九年级 学科 语文 设计人 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路：第二课时 教学目的： 教学重点： 理解重要语句的 深层含义。 教学难点： 为什么本文从反驳对方的论证，...