教学内容年级学科七年级语文 教学课时 共 2 课时 第 1—2 课时 课 型普通课 教学目标1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言，体...

【学习目标】知识与技能1、有感情的朗读课文，理解文章主旨。2、学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力过程与方法在学生掌握生字词的基础上引导学生读懂课文，再进行解析课文。情感、态度与价值观通过对这两课的...

《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第25课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一;提出语文素养这一宏观的全新理念;注重培养学生的人文精神，文学素养...

第一部分 课堂实录： 一,引出课题 师:我们先来欣赏一幅画(教师出示母鸟哺养小鸟的图片),它描绘了什么场景 是怎样的一幅画 生:描写母爱的一幅画. 师:关于母爱,你能描述一下吗 你能联想到什么 动物,植物都...

海伦凯勒教学目标：1学生独立阅读课文，体验文章的感情。2理解沙利文老师的境界，理解作者的真挚情感。3体会文章 表情达意的句子的鲜明真挚和热烈。教学重点：阅读中让学生体会一些句子和词语的意思，体会并理解作者...

【学习目标】 1、了解作者作品，积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 【学习重点】 1...

教学过程 一、导入课文 同学们，有这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”你们能说说这条短信的故事吗? 师生共叙：5.12汶川大地震中，在 都江堰一处坍陷的民宅上，一位已经死亡了的母亲保持...

一、教育目标： 1、 情感：感受亲情，理解一个人的责任感以及生命传承的意义。 2、 语言：词语和语句。 3、 写作：仿写 二、重点、难点： 1、 重点：在阅读中品味文章的语言，运用文中的词语仿写。 2、 难点：理解生命...

【学习目标】1、速读课文，能概述课文内容。2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。3、理解说明的思路及说明方法。4、培养学生观察热爱自然的情趣。【知识链接】1、主题解读本文具体生动的介绍了云的形态...

【学习目标】1、感受夏天的特点。2、体会课文表达的思想感情。3、学习课文抓住特征写景的方法【学习重点】品味文章的语言魅力。【学习难点】感受作品的理趣与情趣。【知识链接】走近作者： 梁衡，1946年生，山西...

【学习目标】1、有感情地反复诵读并熟练地背诵。2、品味语言，体味诗词意境。3、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【学习重点】想像诗中的画面，体会诗人的感情。【学习难点】领略诗...

【学习目标】1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【知识链接】1、主题解读这是一篇趣秒横生的小品文。作者...

【学习目标】1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【学习重点】揣摩、品味本文优美的语言。【学习难点】感悟诗人的思想感情。【知识链接】1、走...

教学目标： 知识与能力目标： ①积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。 ②背诵两篇短文。 过程与方法目标： ①结合注释，运用工具书，疏通文句，理...

【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生...

【学习目标】1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。【学习重难点】1、积累常...

【学习目标】1、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3、培养学生热爱大自然，发现大自然美的能力。【学习重点】本文寓情于景，情景交融的...

【学习目标】（1）了解有关《世说新语》的文学常识。（2）学习翻译文言文词句。（3）阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征【学习重点、难点】、（1）文言文重点字词、句子的掌握（2）了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人...

《孔乙己》课堂教学实录 教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。(众笑)不过，这个布置让我感到了一种寓意，就是今天的课应该以学生为主体，你们看，同学不...

《孔乙己》 鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面的。从文学 创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文创作。鲁迅一生写了三十多...