《沁园春·雪》教学设计5【教学目标】 １、从朗读课文入手，在反复朗读并背诵中体会词中的形象，体会革命家英雄气概和壮志豪情，感受词中宏阔的意境。 ２、揣摩、品味词的凝炼、贴切的语言。 ３、正确理解“数风流人...

《沁园春·雪》检测题 一、积累与运用 1.给加黑的字注音： 沁园春( ) 莽莽( ) 红装素裹( ) 折腰( ) 略输( ) 稍逊( ) 成吉思汗( ) 今朝( ) 2.根据下列词中的注音写汉字： 红 zhuāng 素裹...

教学依据《雨说》是郑愁予先生的佳作，它清新活泼，明快耐读，轻柔温软。作品出色的运用了拟人的手法，以一个爱的使者的形象，鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。在诗中，雨是那样的温柔，那样的轻盈，那样的善解人意！因为有了...

《沁园春·雪》教学设计4【教学目标】 １、知识方面： ⑴ 介绍诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点； ⑵ 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； ⑶ 能准确指出诗中...

沁园春 雪·同步训练 1.给下列词中加粗字注音。 分外妖娆( ) 惟余莽莽( ) 稍逊风骚( ) 成吉思汗( ) 2.根据下列词中的注音写汉字。 红zhuāng素裹( ) 顿失tāotāo( ) 江山多jiāo( ) 一代天jiāo( )...

九年级语文学科 《沁园春·雪》拓展练习 阅读鲁迅的《雪》，完成练习(打★为选做题) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至...

【学习目标】 1、整体感知课文，准确把握阿长是一个怎样的人。 2、领会文中带有感情色彩的词句，体会作者的思想感情。 3、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。 【学习重点】把握阿长的形象，领...

《老王》教案设计【教材分析】本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为同学们所了解，但...

2.雨说 [教学目标] 1.激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 [教学重点] 1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新...

知识目标： 1、理解、积累重要词语。 2、感知词中形象，理解作者思路和全词的主题。 能 力目标： 1、理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。 2、品味凝炼贴切的诗歌语言，领会诗歌意蕴。 3、培养学生阅读和...

俄罗斯诗人叶赛宁 1925年12月28日凌晨，在列宁格勒一家旅馆里，俄罗斯著名抒情诗人谢尔盖·叶赛宁用一条皮带结束了自己年仅30岁的生命。噩耗传开，举国哀恸。 1927年 9月15日黄昏，在巴黎大街上，著名芭蕾舞演...

九年级上语文一单元复习学案 复习目标： 一、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句识记等。 二、品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美，情感美意境美和韵律美，体会诗歌的魅力，提高诗歌的阅读能力。 三、能...

课题主备人谭萍萍备课时间第一课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1、了解郑愁予及作品特点；2、能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。3、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌...

1.激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 [学习重点] 用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。 [学习难点] 理...

今天我们讲雨就下雨（笑）。雨是自然界的一种现象，亦是一种自然景观。每当天下雨时，文人们便把自己的情思、意趣寄 托于雨滴，朦胧的春 雨、滂沱的夏雨、绵长的秋雨……各种各样的雨态最容易使文...

【教学内容】【教材分析】 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。【...

课题主备人备课时间第二课时备课组长签名教研组长签名教学内容1通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。2学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。个...

《星星变奏曲》公开课教案时间班级 开课人课时1教学目标知识与技能： 1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1．学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里...

《沁园春 雪》教学实录 师：同学们好!今天我们一起来学习一首词。说到诗词学习，老师想了解一下，大家平时主要用到的学习方法是什么? 生：读! 师：是的，古人说“书读百遍，其义自见”。那这节课，老师想给大家提一个更...

沁园春·雪 （教学设计）教材分析：《沁园春 雪》是九年级上册第一单元诗歌单元的第一课，是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军渡河东征时写的一首咏雪抒怀之作。全词以写景、议论、抒情为一体，意境壮美，气势恢宏胸襟...