《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：知识与能力：煅炼学生口述能力，培养学生语感过程与方法：小组学习、自主阅读情感、态度、价值观：分析人物描写，揣摩人物性格。 把握文章的主题，启发与鼓励学生发现独特的见解教学重...

我的叔叔于勒 习题精选 1．结合句意解释句中词语： ⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。 吃： ⑵可是您看他今天已落到什么田地。 田地： ⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。 计较： (4)这封信...

《我的叔叔于勒》巩固自测 一、字词 1.选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。 A. 阔绰（ｃｈｕò） 惯例（ｌì） 衣冠（ｇｕāｎ）恐怖（ｂù） B. 糟蹋（ｔà） 减价（ｊｉà） 拟定（ｎí） 变更（ｇēｎｇ） C. 于勒（ｌè） 栈桥（ｚｈàｎ） 拮据（ｊí）...

九年级语文《孔乙己》导学案课型：新授（第一课时）学习目标：1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，把握故事情节。3、体会小说环境描写的作用。学习重点：熟读课文，把握小说故事情节。体...

《孔乙己》说课稿一、说教材1．教材地位: 《孔乙己》是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇课文,本单元是小说单元,主要是为了培养和提高学生对文学作品的欣赏能力,共有五篇课文,都是小说,安排这篇课文,能够...

第7课 在烈日和暴雨下 目标锁定 1、理解祥子的性格特点； 2、学习本文抓住特征、运用准确生动的语言描绘景物，并通过景物衬托人物形象的写法； 3、体会旧社会劳动人民的痛苦生活和悲惨遭遇。 沙场点兵 1、...

《孔乙己》一、 教学目标知识和能力：熟悉课文内容，了解小说所描写的环境，理清情节结构。情感态度和价值观：了解主要人物的性格特征，认识封建礼教对人的毒害。二、 重点和难点：在以上两点的基础上，了解小说的基本特征...

第二单元 单元纵横 学习目标 本单元的一组小说写的都是特定社会背景下的悲惨人生。学习本单元要明确以下几点目标： 1、认识小说的作用：读小说就是读社会，读人生，读自己，既是一种艺术享受，又可得到对社会、自...

第六单元 单元纵横单元教学目标1、 能比较本单元四篇课文的不同点，并说出每篇文章所表达的不同的思想感情。2、 能用“吟哦讽诵”的方法来读悟课文。3、 能继续培养文学鉴赏能力，重点品味文章不同的语言...

《我的叔叔于勒》续写 那次哲尔赛岛之旅，成了父母的心头大患，他们为了那件事，变得有些怕见人了。父亲也不再说那句“永不变更”的话了，母亲也不会把于勒叔叔的信拿给别人看了，每当别人向父母提起于勒叔叔时，他们总...

第24课 环球城市 风行绿墙 共一课时教学目标1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”各有什么特色。2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批...

横看成岭侧成峰——《我的叔叔于勒》主题多角度解读 角度一：金钱至上的人际关系 法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》故事情节大起大落大开大合，“金钱”实际上是推动情节发展的原动力。情节的开端，小说着力...

一 只 破 木 箱——《我的叔叔于勒》续写 在浓雾的笼罩下，“咚，咚咚……”门框差点被震倒。 “哪个坏蛋啊？想造反啊？”正在洗衣服的母亲放下手中的活，站起身来。透过门缝，母亲细细一瞧，身子像慌神似的跳了一下，拔腿冲...

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《我的叔叔于勒》《范进中举》 《我的叔叔于勒》 1. 字： 拮据jié jū 栈桥zhàn 牡蛎lì 褴褛lánlǚ 撬开qiào 阔绰chuò 煞白shà 诧异chà 2. 词：拮据 煞白 呆直 张皇...

作业练习 一、字词 1.选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。 A. 阔绰（ｃｈｕò） 惯例（ｌì） 衣冠（ｇｕāｎ） 恐怖（ｂù） B. 糟蹋（ｔà） 减价（ｊｉà） 拟定（ｎí） 变更（ｇēｎｇ） C. 于勒（ｌè） 栈桥（ｚｈàｎ） 拮据（ｊí） 赚钱（ｚｈｕàｎ） D. 跃然...

我的叔叔于勒 莫泊桑教学目标 1．小说表现的主题思想 2．个性化的人物语言及曲折的故事情节 3．对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处教学过程一、导入今天很高兴能和在座的各位一起学习短篇小说《我的叔叔于...

二. 重点、难点分析： 《我的叔叔于勒》 知识教学目标： 1. 理解小说通过人物语言、行为、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 2. 体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 能力训练目标： 1. 学习本文深入细致...

《我的叔叔于勒》教学设计教材分析 莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《...

初三年级语文导学案 【预习内容】一、认真朗读课文，积累生字词。在课文中标出下列字词。给下列加点字注音，并根据提示写词语，并在下面的横线上写一遍，掌握好，以备小测。1、 踱（ ）亨（ ）舀（ ）砚（ ）拭（ ）蘸（ ）附和（ ）2、不屑置（ ） （ ）唐...

初中语文《孔乙己》教学设计 ☆学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的结构，体会孔乙己形象的思想意义。2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描...