我的叔叔于勒 教学目标 1、知识与能力 （1）学习并掌握小说的主题与作者的写作目的 。 （2） 通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。 （3）体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。...

孔乙己【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，【教学步骤】第一课时一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径...

第23课 囚绿记 第一课时教学目标1、 能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2、 能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点、难点1、 用生...

《祖国啊，我亲爱的祖国》【课前导航】她不是一位倾国倾城的女子 但她的诗曾燃烧了多少年轻人的心 是当年的朦胧诗四大天王 她在做什么 她还写诗吗 舒婷，原名龚佩，当代女诗人瑜。1952年6月6日生，福建省人。她的创...

学 科语文课 题 课 型新授教学目标知识能力1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其作品。2．领略诗歌深厚的文化底蕴。过程方法1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌...

九年级语文公开课教学设计《祖国啊，我亲爱的祖国》班级：九年级(5)班《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计教材分析 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个...

●人教版九年级下第一单元外国诗两首知识目标1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2．领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1． 理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会...

九年级下册第4课《外国诗两首》说课稿从容说课 《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平...

《外国诗两首》教案教学目标1．有感情的诵读诗歌，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。教学方法1．诵读法教师通过多种形式引导学生反复诵读，体会诗歌的内容及其形式特点。2...

教师寄语： 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫列夫·托尔斯泰称誉契诃夫为“第一流的幽默作家”二. 教学目标：知识目标1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、理解小说的故事情...

设计要素设 计 内 容教学内容分析《祖国》一诗中，莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。...

课文概述： 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉...

《我爱这土地》、《乡愁》教案教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着...

九年级下册第一单元《我用残损的手掌》同步测练一、基础演练1．《我用残损的手掌》是我国现代诗人 ___________的作品。他的代表作还有____________________________。2．根据拼音写出所缺的字蹂lìn（ ） 锦zhàng（ ）...

2009-2010学年度第二学期期中考试九年级语文试题（时间：120分钟 满分：150分）学校：太平中学 命题人：李学华题号积累运用阅读理解作文总 分 一二三四五六 得分 第一部分、积累运用（共30 分）1、下列文句内加点字...

人教版九年级语文下册《我用残损的手掌》教案2 我用残损的手掌教学目标 知识目标 1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 能力目标 1．品味诗歌语言，深层体会变幻多...

主备二备累计（1）课时，共计（）课时学 科语 文课 题1、诗两首—乡 愁教学日期年 月 日教学目标知识能力1、能有感情地朗读诗歌，把握诗歌的节奏。2、理解诗歌的形象，领会其象征含义。过程方法1、 通过反复诵读，品味诗歌富...

主备二备王仁军累计（1）课时，共计（）课时学 科语文课 题2、我用残损的手掌授课日期年 月 日教学目标知识能力1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。过程方法1．品味诗歌语言，体会作者变幻...

九年级下册语文第一单元《我用残损的手掌》教案从容说课 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实，又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌...

【教学目标】:1、知识目标：（1）学习本文精巧的布局和社会环境的描写。（2）学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。2、能力目标：（1）认识孔乙己的形象。（2）了解本文精练且含义深刻的语言。3、情感与价...