七上《济南的冬天》教学设计 ●教学目标 知识目标 1．会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。 2．理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。 3．积累文中优美的语句。 能力目标 1．理解分析文中...

科 目语文课题《背影》—朱自清（1）授 课 时 间设计人课型新授班 级 姓 名 学 习目 标1、掌握本文的作者资料及重点字词。2、学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德...

9、《老王》教案设计○课型：教读课 ○教学目标：理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 ○课时安排：两课时 ○教学过程： 第一课时 教学内容及...

《背 影》教案第一课时【学习目标】 １．学习通过语言描写、动作描写表现人物性格的写法。 ２．从题材 选取、表达方式、写作意图等方面，体会人物的感情，理解本文的中心意思。 ３．结合课文反映的现实，理解中国式的父爱，...

[同一片天空 不一样的生活]流浪歌 unknown 流浪歌流浪的人在外想念你亲爱的妈妈流浪的脚步走遍天涯没有一个家冬天的风啊夹着雪花把我的泪吹下走啊走啊走啊走啊走过了多少年华春天的小草正在发芽又是一个春夏...

【学习目标】1.有感情的朗读课文，把握文章内容。2.学习修辞手法的运用。3.品味优美句子。4.感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。【学习重点】1.有感情的朗读课文，把握文章内容。2.学习修辞手法的运...

《老王》作业训练三级跳（人教新课标八年级上）课前热身1、为加点字注音伛（ ） 攥（ ） 惶恐（ ） 滞笨（ ） 塌败（ ） 荒僻（ ） 骷髅 （ ）2、文章的线索是什么？_________________________________________________________3、文中从哪些...

课时数NO： 主备人： 年 月 日 星期 教学内容 教学目的要求知识与能力：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。过程与方法：品味文章的优美句子。情感态度价值观：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热...

课 时 教 案课题：9 老 王第 课时总序第 个教案课型：编写时间： 年 月 日执行时间：年 月 日教学目标：1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良品质，并...

《背影》教案 教学目标 ① 知识和技能：整体感悟文章内容，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生语言感受的能力。 ② 过程和方法：学习本文，阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上， 以学生自学为...

7、背影主备人 使用人 教学目标知识目标：有感情地朗读课文，理解关键词语 在表达感情方面所起的作用。能力目标：学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标：1．感受父子情...

9 老 王(8年级语文上) 9 老 王 教学目标： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。...

9老王 同步练习1一、测测你的注音速度惶恐（ ）塌（ ）败镶（ ）嵌（ ）伛（ ）翳（ ）骷髅（ ）（ ） 绷（ ） 攥（ ）着 滞（ ）笨 侮（ ）辱二、请给下列词语一个合理的解释（该露一手了！）①伛：②愧怍：③滞笨：三、知识迁移生活中有很多不起眼的人，但他们的品质却熠...

9 老王[课标点击]1.知识与能力:掌握文中字词及文学常识。2.过程与方法:（1）理清文章思路，体会描写的作用；（2）把握老王的性格特点。（3）感受本文的语言风格，揣摩记叙文语言的特点。3.情感态度与价值观:培养学生对生活中不...

9老王同步练习21．下列加粗字注音字形不正确的一项是（ ）A．滞笨（zhì）荒僻（pì）B．取谛（dì）愧怍（zhà）C．攥着钱（zuàn）惶恐（huánɡ）D．骷髅（kūlóu）伛（yǔ）2．依课文填空。（1）我们夫妇散步，经过一个（ ）的小胡同。A．偏僻B．荒僻（2）看见一个破破落...

《望岳》同步练习第一部分1．注意下列加点字的读音：岱宗（ ） 决眦（ ） 溅泪（ ） 簪（ ） 逾墙（ ） 戍守（ ） 老妪（ ） 幽咽（ ）2. 杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。另外，由于他...

背 影 朱自清【教学目标】知识目标理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。2．体会...

7.背 影授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 课时教学课题背影教学目标１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人...

科 目语文课题《背影》—朱自清（2）授 课 时 间设计人课型新授班 级 姓 名 学 习目 标1、研读课文重点段，体会平实的语言，理解深沉的父爱。2、分析儿子对父爱的理解。3、体会部分重点词句的含义和表达作用。教师寄...

《背影》同步练习 课前预习 1．给下列加黑字注音。 差使( )颓唐( )狼藉( )踌躇( )( ) 琐屑( )妥帖( )簌簌( )蹒跚( )( ) 2．根据拼音写汉字。 奔sān ɡ( )举zhù( )yū( )腐 晶yínɡ( )s...