《记念刘和珍君》教学设计 2020-11-20 1 高三年级语文 【教学目的】1、理清思路,深入理解文章的思想感情。2、根据思路,探索语句的含义和作用。3、了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻;牢记“三·一八”惨案的...
《记念刘和珍君》中心思想 2020-11-20 1 高三年级语文 通过悼念刘和珍,深刻地揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行,有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣,高度赞颂爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤的爱国精神,呼唤民众、激励猛...
《记念刘和珍君》写作特色 2020-11-20 1 高三年级语文 作者运用最精炼、最有力而又蕴藏着深沉意义的一句话或一段话,来表达最丰富、最凝炼的思想,透辟地阐发一个道理,发人深思,耐人寻味,并留下深刻的印象,简直如诗一般,让人永世不忘。本文语言还有一大特点,就是大量运用反...
《记念刘和珍君》疑难解析 2020-11-20 1 高三年级语文 1、文章第一、二节中三次写到“有写一点东西的必要了”,三处行文不完全一样,联系每次出现时的上下文,说说作者究竟为什么写这篇文章?从文中可以得知,刘和珍有追求真理、坚持真理的坚强意志,她不仅是鲁迅的...
《记念刘和珍君》教学设计 2020-11-20 1 高三年级语文 【教学目标】1、抓住作者思想感情脉络,理清文章思路。2、在此基础上,深入理解文意和作者的思想感情。3、提高理解句子含义以及表达作用的能力。4、认识封建军阀及其御用文人的凶残卑劣,学习爱国青年的革命精神。...
《记念刘和珍君》词语分析 2020-11-20 1 高三年级语文 文章之所以如此强烈地震撼着我们的灵魂,是因为它有深刻的思想内容和强烈的感情,而这内容和感情又是通过语言尤其是其中准确、含义深刻的词语表现出来。试揣摩、品析下列句中加粗的词语,简述其含义及作用。1、&ldq...
《记念刘和珍君》词语解释 2020-11-20 1 高三年级语文 【干练】又有才能又有经验。【殒身不恤】牺牲生命也不顾惜。殒,死亡。恤,顾虑。【勇毅】勇敢,坚毅。【秘计】阴谋诡计。【压抑】对感情,力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。【依稀】模模糊糊。【奋然】奋勇。【...
《记念刘和珍君》教学设计 2020-11-20 1 高三年级语文 【教学目的】1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻,牢记“三·一八”惨案的教训,百般珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣富强而勤奋学习。2、掌握课...
《记念刘和珍君》教学设计 2020-11-20 1 高三年级语文 【教材与教学对象分析】《纪念刘和珍君》是一篇旧教材的选文,但教学要求与旧教材完全不同,重点在理清思路,因此教学方法与重点应体现出新教材的特点。作为刚升上高中的学生,本文阅读理解难度较高。原因有二:一是写...
《记念刘和珍君》难句解析 2020-11-20 1 高三年级语文 1、“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”从思路上看,这里说的是记念死难者应取的态度,也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。“淋漓的鲜血”就...
《记念刘和珍君》课文评点 2020-11-20 1 高三年级语文 一、中华民国十五年三月二十五日,[点拨:指1926年。“三·一八”发生时,鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》,他当即在这篇文章的后部分,同样大书“中华民国十五年三月十八日”,并称这是“...
《记念刘和珍君》教学设计 2020-11-20 1 高三年级语文 【教学目标】1、了解作品的有关背景,把握作者的行文思路,分析理解作家强烈的思想感情。2、揣摩文中重要语句的含义,体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。3、阅读方法指导,写作技巧分析及借鉴,积累写作素材。【...
引领爱与敬重的阅读──以《记念刘和珍君》教学为例谈初高中衔接 2020-11-20 1 高三年级语文 课例背景:1、阅读就是以他人的情感体验来丰富自己的情感体验,以他人的思想境界来提升自己的思想境界。语文课程标准指出:阅读教学说到底是一种对话,是编者、作者、文本、学生和教师之间的复杂对话。在这诸多的元...
为《记念刘和珍君》中“然”字叫好 2020-11-20 1 高三年级语文 《记念刘和珍君》是纪念“三·一八”惨案的名篇,是一曲赞颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮赞歌,是一篇声讨反动势力的战斗檄文。许广平曾说:“《记念刘和珍君》这篇文章真...
《记念刘和珍君》一处疑难之我见 2020-11-20 1 高三年级语文 梁聚锋《记念刘和珍君》中有这样一句话:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血...
《记念刘和珍君》学习札记 2020-11-20 1 高三年级语文 一、党对女师大学生运动的领导鲁迅在《记念刘和珍君》一文中,以介绍刘和珍的事迹为线索,概述了女师大学生运动的四个阶段:开除学生,武装接收,赁屋授课,恢复旧观。根据目前新发现的材料,得知党对这一运动的全过程都在...
爱的大纛 憎的丰碑──重读《记念刘和珍君》 2020-11-20 1 高三年级语文 《记念刘和珍君》是中学语文课本中的传统篇目。我们现在重读它,更加能够体会到它的深刻意义,感受到鲁迅战斗精神的可贵。它是鲁迅先生对刘和珍等“前驱者爱的大纛”,也是对反动统治者和帮凶等“...
《记念刘和珍君》写作背景 2020-11-20 1 高三年级语文 1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公...
《记念刘和珍君》课文背景知识 2020-11-20 1 高三年级语文 1、1926年初,中国正处在大革命高潮的前夕。在北方,直、奉、皖各系军阀在覆亡前仍是争权夺利,互相攻战;但在军阀内部也发生了一些分化,原属直系的冯玉祥受南方革命势力的影响,倾向革命,把他所率的军队改称为国民军。三月间...
于细微处见真情──《记念刘和珍君》细节描写赏析 2020-11-20 1 高三年级语文 《纪念刘和珍君》通篇燃烧着悲与愤的火焰──悲爱国青年之惨死,而愤杀人者及其帮凶的残暴无耻。如何将这两种情感最充分地传达出来,并拨动读者的心弦,应该是鲁迅先生构思本文时着重考虑的问题。我以为有两处细节...