《祖国呵，我亲爱的祖国》导学案【学习目标】1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2.学习诗歌诵读的技巧，教会学生“诵读——赏读——美读”的诗歌欣赏方法。3.理解诗人热爱祖国...

【学习目标】 1．整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。 2．能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。 3．分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。 4．学会在生活中维持自己的尊严，懂...

【学习目标】 1．了解系统思想与统筹方法的大致内容，认识科学的思想方法在推动社会生产力发展以及日常生活方面所起的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。 2．在“阅读”方面，从课文中提供的由不同角度...

一、教学目的： 1．理解’不求甚解’这种读书态度和方法的合理性，学习辩证地看问题的方法。 2．学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方式。 二、教学设想： 1．一事一议，多从生活实际中的感受选定题...

目的：1、了解知识性杂文的特点；2、掌握反驳的方法；3、体会“不求甚解”的读书态度和方法。重点： 了解知识性杂文的特点；掌握反驳的方法难点：归纳知识性杂文的特点教学过程：一、导入新课二、朗读课文，思考：本文对什么观...

江城子·西城杨柳弄春柔 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许...

短文两篇学习目标： 1.识记字词文常知识。2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 4.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识...

《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢》《江城子·密州出猎》教学目的：1、理解诗歌的内涵，体会它们的意境美。2、背诵诗词。教学重点：背诵诗词。教学难点：理解诗词的内涵。［教学过程］一、诗歌简介中国是诗的国度，我国古...

【宋】苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。②锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，③亲射虎，看孙郎。④酒酣胸胆尚开张。⑤鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。⑥会挽雕弓如满月，⑦西北望，射天狼。⑧ 【注释】...

长河落日 乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。一．教学目标：...

课 题蒹葭教学目标1、《蒹葭》中的人物形象；2、背诵并体会古人表达感情时特有的含蓄、朦胧之美；3、掌握重章叠句的形式特点，体会比兴的艺术手法。教学重点和难点重点：1、《蒹葭》中的人物形象。2、《蒹葭》中重...

课 题骆驼祥子教学目标 １、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题； 2、 引导学生从文本到生活有所感受； 3、 培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。教学重点 了解把握小说人物、情节、主题。教学...

【教学目标】 1、体会人物个性化的描写，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 2、培养学生比较思维的能力，理解小说表现的主题思想。 说明： 世界短篇小说的领域里，多种题材、风格的名篇交相辉映，各显异趣。...

纵深例题解析 能力素质阅读语段，回答问题。她说完站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手...

细嚼慢咽品真味——《我的叔叔于勒》导学 《我的叔叔于勒》是法国十九世纪后半期的批判现实主义作家莫泊桑的名著。据我了解，当代中学生对于中外名著可以说是无人问津。作为语文教师要努力改变这样的现状，就要...

《我的叔叔于勒》导学案 一、学习目标： 1. 学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2. 整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感...

《我的叔叔于勒》学案教学目标：知识与技能： 1、理解全文内容，理解主题思想。 2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。过程与方法： 1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。 2．初步...

《故乡的胡同》教案教学目标 1、理解胡同的特定内涵，体会作者表达的思想感情，比较前后感情笔调的差异，树立豁达向上的人生观。 2、掌握加圈点的读书方法，理清文章思路与结构，养成良好的读书习惯。 3、激发对故乡的...

课题气象物候教学目标1．朗读体会，理解作者在作品中抒发的真挚感情。2．了解诗中反映的物候现象。3．对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。教学重难点通过诵读感悟诗词中反映的物候现象。集 体 备 课二次备课...

【学习目标】 1．通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。 2．通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。 3．体会诗人悲愤中不乏豪迈， 失意中仍怀希望的思想境界。 【学习重点】 体会诗人悲愤中不乏豪迈， 失意...