《看云识天气》 教学设计（一）教学目标1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2．反复朗读课文，练习快速阅读，概括课文内容要点，识记一些关于天气方面的谚语...

《看云识天气》 习题精选 课内检测1．下列加粗字注意完全正确的一项是（ )A．峰恋（luán） 模糊（mō） 圆弧（hú） 点缀（zhuì）B．日晕（yùn） 顷刻（qng） 笼罩（zhào） 弥漫（mí）C．轻盈（yín） 匀称（chèn） 水份（fèn） 征兆（zhào...

《看云识天气》 综合能力测试题一、给下列加粗的字注音。1．日晕（ ） 2．棉絮（ ） 3．峰峦（ ）二、写出下列各句运用的修辞方法。1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的陵纱。（ ）2．人们常说：“东虹轰隆西虹...

【教学目标】 １、有感情地诵读诗歌。 ２、在诵读 中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。 ３、学习作者运用鲜明的意象表达情感的写法。【教学设想】通过反复诵读，体味诗中包含的浓烈的思乡之情。通过揣摩品味，理解诗歌...

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》同 步 练 习一、基础知识1、根据拼音用正楷写出相应的汉字hou（ ）咙 悲fen（ ） li（ ）明 fu （ ）烂坟mu（ ） 海xia（ ）2、请指出书写没有错误的一项是（ ）A.撕哑 喉咙 汹涌 B.温柔 腐烂 深...

习题精选 基础知识题 1．给下列画线字注音。 砭（ ）骨 步履（ ） 窒（ ）息 崎岖（ ） 滞（ ）留 缭（ ）绕 2．词语解释。 ①崔巍：__________________________________________________________________。 ②履践：________________...

学习目标1. 反复诵读，有感情地朗读并背诵全诗。2.理解诗歌的内容，感悟诗歌所表达的感情。3.赏析品味富有表现力的语言。学习重点：学习目标2 3学习难点: 学习目标2学习方法：研读和赏读法，自主合作探究法。媒体运用：...

主备人陈瑞课型新授课验收结果：合格/需完善时间分管领导 课时1课时第 九 周 第 2 课时 总第 38 课时 学习目标：1.有感情地朗读课文，感知夏的特点，体会作者的思想感情。 2.学习文中形象的描绘，品味富有魅力的语言。...

●教学目标知识目标1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2．了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1．理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。2．学习...

【导学目标】 1．引导学生有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 2．理清结构，展开合理联想和想像。 3．增强学生的求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 【导学重点】 联系生物学的相关知识，激活联想想像思维，深入...

班级 姓名 《化石吟》同步练习 【学习目标】 1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 【重点难点】 重点：有...

塞翁失马教学目标 1．积累文言词语，学会翻译课文，联系生活实际理解课文寓意。 2. 培养学生对阅读文言文的兴趣。 教学难点 对“祸福相倚”的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理...

第16课《化石吟》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引] 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。全诗共...

第一课时（预习感知）一、目标展示：1、了解作者及童话的特点。2、能理清故事情节结构。3、分角色朗读。 二、自主学习：※作家作品了解环节※1、大 家了解安徒生吗？安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19...

《山市》教学设计 [设计思想] 《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇描绘山中蜃景的文言文小品。它被安排在人教版《语文》七年级(上)对自然世界进行科学探索的单元中，同时又是一篇自读课文。依据《全日制义...

《月亮上的足迹》 习题精选 [课内检测]1．下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A．故障（zhàng） 飞跃（yào） 椭圆（tu） 海域（yù）B．铁锹（qiāo） 昂首（áng） 月壤（rng） 摄像（shè）C．不可即（jí） 溅落（jiàn） 着陆（zhaó） 游艇...

月亮上的足迹学习目标１．速读课文用简洁的语言概括课文内容．２．品位文章生动的语言．３．丰富自然科学知识，培养对科学的兴趣．学习重·难点１．品位文章的生动语言．２．丰富科学知识，培养对科学探索的浓厚兴趣．学法指导1． 学习本文按时间...

《看云识天气》学案教师寄语：要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实学习目标1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。要...

基 础 练 习1、给下列加点字注音：(1)喑哑( ) (2)篝火( )(3)静谧( ) (4)篡夺( )(5)吮取( ) (6)贪婪( )2、从括号内选择最恰当的词语填在句子的横线上。(1)田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加 (庄...

《绿色蝈蝈》 随堂练习1．阅读课文的8～11语段，回答问题：（1）结合语境，解释词语。屠夫：_________________________________喙：___________________________________（2）试用简洁的语言概括语段⑨⑩⑾的内容要点。（3）语段⑨中的...