教学目标1. 了解有关诗歌的基本常识。2. 积累诗歌名句 。能力目标1. 有感情地朗读诗歌。2. 感知《乡愁》创造的意境及表达的情感，理解和掌握诗人将抽象感情化作具体形象的艺术思构。3. 品味诗歌富有表现力的语...

《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计教学设计思路舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进入改革开放新时期的第一个春天。全诗四节，共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅 表达了祖...

科目语文主备人年级九时间 课题我用残损的手掌课时 教学目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。 3．感情背诵本诗。教材分析教学重点 感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感...

学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、 导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现...

一、导入3、大家看题目《我用残损的手掌》作为一个句子完整吗？（不完整）下面结合这首诗的内容，谁能把它补充完整，我用我残损的手掌做什么？（摸索广大的土地）板书：摸索 广大土地（ 0.5分钟）4、问：他触摸到哪些土地？请大家在诗...

《孔乙己》是一篇经典之作，从教以来，也已经教过好几遍，每次教都有新的感悟。它让我深深地领会到，在教材的钻研和教法 的探讨上没有止境。在新授中，由“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”入手，引发学生的争论：它...

外国诗两首【教学目标】： 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 3．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 4．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。【教学重点】： 1...

外国诗两首——《祖国》和《黑人谈河流》教案2[清除路障]1.点击字词⑴生字虔信（qián）镶嵌（xiāngqiàn）深邃（suì）晨曦（xī）沐浴（mù）潺潺（chán）瞰望（kàn）黝黑（yǒu ）⑵多音字晃:huǎng（明晃晃）huàng（晃动）宿:sù（宿舍）xiù（星宿...

人教版九年级语文下册《外国诗两首》教案4 外国诗两首教学目标 知识目标 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标 1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗...

艾青的《我爱这土 地》以感情真挚，富含哲理著称，它抒发了诗人对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。在教学中，我主要注重了以下几个方面：一、注 重朗读“读书百遍，其义自见。“读，是组织一堂课的基础和前提，是培...

初一上册第19课《莺》学案学习目标1.练习概括文章要点。2.学习课文生动的语言。 资料链接布封，法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1939年起担任皇家公园（植物园）主任。他用毕...

《乡愁》教学设计教学目标：1．了解作家余光中。2、品味诗作优美的意境和深厚的感情。感受诗文所蕴含的家国之思，激发爱国爱家的情感。3、体会意象在表达主题上的作用。4、初步了解诗作的结构美和音乐美。教学重点...

绿色蝈蝈 ［教学设计A］?创意说明:本教案采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法，注重培养学生自主、探究、创新的精神,可操作性强。 一、情景导入 有条件的地方可捉来实物,没条件的可出示图片,让学生根据...

《乡愁》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标：(1)了解作者及写作背景，准确理解诗歌的主题。(2)学习现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读。2、过程与方法：培养学生有感情朗读诗歌的能力，品悟...

《我爱这土地》教案 教学目标： 1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2、了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 3、学习有关象征的表现手法。 4、深刻领会诗歌所表达的思...

《乡愁》教案素质教育目标知识储备点：1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力培养点：1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3...

教学目标1.通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。2.引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。3.通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析，深层把握诗歌的主题。4.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的...

教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。3.理解饱含着诗人感情的具体形象。4.体会诗人对祖国真挚的热爱之情。教学重点、难点 1.关键诗句的理...

《捕蛇者说》段意和重点语句赏析【第一节重点语句赏析】（第一节段意：写异蛇的形状和永州人争捕它的原因。）【永州之野……杀三虫。】从外形、毒性、医疗效用三方面写蛇的“异”，由此引起下文。【其始……永之人争...

《捕蛇者说》重点字词解释和译文【第一节重点字解释】之：的。产：生长。异：奇异，特别，奇特。质：质地，底子。而：并且，表示并列关系。章：花纹。触：接触，碰到。尽：全部，都。以：如果。啮：咬。无：没有。御：抵挡。之：它，指毒蛇，蛇毒。者：…...