《化石吟》同步练习（一）
练习主题：①有感情地诵读课文，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的思想感情。 ②理清结构，展开合理联想和想像。一、基础知识探究（一）你能给划线的字注上拼音，你能根据拼音写出对应的汉字吗？ 潜（ ）行 档（ ）案 躯壳（ ） 卓（ ）越 幽（ ）...
看云识天气02
班级: 姓名: 学号: 学习目标1、理解并积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语, 复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2、学习常用的...
第19课《月亮上的足迹》教案1
语文七年级上人教新课标第19课《月亮上的足迹》教案1●教学目标知识目标1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。...
看云识天气1
七 年级 语文 科导学案课型： 新授课设计： 审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 第 1 课时累计 课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读 （1分钟）学习目标：1、了解说明文的相关知识。2、快速阅...
《绿色蝈蝈》 评估测试
《绿色蝈蝈》 评估测试1．根据拼音写词语。xī sū（ ） shǔn xī（ ） gōu huǒ（ ）xuān xiāo（ ） cuàn duó（ ） shòu liè（ ）2．辨字组词。3．解释下列句子加粗词语的含义。①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。...
《山市》教学设计
《山市》教学设计教学设计思想：本文是一篇文言文，其特点是（1）语言通俗，学生阅读困难不大（2）科学性强，学生的兴趣教浓（3）文章思路清晰，层次分明，学生对本文内容层次的整体把握较容易。学习本文可打破传统古文教学中单纯的...
《绿色蝈蝈》同步练习（三）
【本课重点】本文采用生动的文艺笔调；语言传神形象；拟人贴切自然；通过比较来突出蝈蝈的特征。阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可 以体味到浓厚的文学色彩， 从中可以激发我们的阅读兴趣，更好地理解、体味说明文的...
17、《看云识天气》教案
17、《看云识天气》教案（4课时） 姓名第一课时一、出示目标1、反复朗读，感悟课文内容，掌握字词。2、了解课文结构，弄清文章层次。二、自主学习板块一 （一）自读课文，文体感知1、划记生字新词，掌握字音词义：（1）注音：峰峦 luá...
山市 同步练习
山市 同步练习1.文学常识：蒲松龄（1640～1715），字 ，一字 ，别号 ，世称 。山东淄川（今山东淄博）人。早年就有文名，但屡次应省试落第，71岁始成贡生。除中年一度在宝应作幕客外，都在家乡为塾师。著有 、 、 、 等。2.给下列加点...
我爱这土地教案
科目语文主备人年级九时间 课题 课时一课时教 学目标1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2. 把握诗歌的意象 ，领会其象征意义。教材分析教学重点 诵读。理解诗歌意象，体会诗 人真挚的情感。教学难点...
《化石吟》课堂实录
《化石吟》课堂实录（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第4单元。） 教学目的：1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。 教学重点：感受诗歌优美的...
苏教版九年级语文下册第四单元知识梳理
第四单元复习知识梳理13.故乡课文研讨一、整体把握1．主题儿时的“故乡”，给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆，甚至可以说代表了一种“理想”。而现实的“故乡”，却面目全非，沉寂、毫无生气，昔日的人物，也失去了纯真与温情...
看云识天气
教学目标: ① 快速阅读课文 ，概括课文内容要点② 理清文章的思路。教学重点：教学札记把握课文主要内容，理清文章的结构层次。教学难点：学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识了解。教学过程：一布置预习导学1....
《塞翁失马》同步练习
塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。①人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”②居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福...
《化石吟》教学设计
《化石吟》教学设计○教学目标 ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 ②理清结构，展开合理联想和想像。 ③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 ○教学重点 体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗...
19.月亮上的足迹
19.月亮上的足迹基础知识1.多音字注音组词。降 兴 乘 奔 2.用一句话表述下边一段文字的主要信息。莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名...
第16课《化石吟》
化石吟【教学目标】 (一)知识目标：1.积累新鲜词语：海枯石烂、日转星移等。2.了解化石展现的奇幻生物世界。（二）能力目标：1.反复诵读，体会诗歌的音乐美。 2.学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。（三）德育目标：培养...
《月亮上的足迹》 教学设计（二）
《月亮上的足迹》 教学设计（二） 教学目标知识目标1．积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2．明白宇航和月球的科学知识，感受人类登月成功的伟大意义。能力目标1．学...
《化石吟》同步练习（三）
[学法导引] 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。全诗共7节，可分三层。1—2是第一层，通过问句的形式，引发读者对亿年前...
19课《月亮上的足迹》教案
七年级上册第四单元第19课《月亮上的足迹》教案○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 ○教学重点 速读课文，养...
