大家一定要在平时的练习中注意积累，查字典语文网为大家推荐了九年级下学期语文期末考试模拟真题，希望大家在学习中不断取得进步。一、积累运用(28分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(      )(2分...

不断努力学习才能丰富自己的知识，下文是查字典语文网为大家带来的九年级语文下册期末考试综合测试题，大家一定要仔细阅读哦。一、积累与运用 (19分)得  分 评卷人1. 按要求默写。(7分)A.         ...

时间：2013—5—8 班级： 姓名 ： 小组： 小组评价： 教师评价： 【同学们，腹有诗书气自华，李白善诗，成为诗仙，杜甫善诗，成为诗圣，……中国是诗歌的国度，泱泱诗国的甘露，滋润了无数中华儿女，也滋润了一位诗风雄奇的伟大诗人。他就...

教学目标： 1.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。2.学习在前后对照中展示人物性格变化，突出中心意思的写法。3.认识半殖民地半封建社会制度的黑暗是造成农村和乡镇经济衰败、农民破产、人民...

教学目标知识： 1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2、了解《孟子》哲理散文（议论文）的特点，理解孟子的政治主张。3、背诵短文，积累名言警句。能力： 1、反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。2、学...

 科目语文课 型新授年级九（上）时间9–6主备张彩霞同伴签字 备课组长签字 学习目标：1、掌握学习诗歌的一般的方法，能通过想象和联想进入诗歌的意境。2、学习诗歌情感与景物相生，描写与议论相结合的方法。3...

达标训练1、给下列加点字注音雎鸠(    ) (     )   窈窕(     )(     )  好逑(     )(      )寤寐(     )(      )   溯洄(     )(     )  坻(     ) ...

2016九年级语文下册同步练习二、文言文阅读(共10分)阅读《陈涉世家》与《祖逖》选段，完成第11-13题。(一)二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，...

11  我的叔叔于勒积累与运用  1.jié  zhàn  pà shù  lán  lǚ  mǔ  2.撬  氓  绰  蹋  3.“端祥”改为“端详”;“郑重其是”改为“郑重其事”;“莫明其妙”改为“莫名其妙” 4.D  5.《羊...

1、选出加点字意思不同的一项( ) A、高峰入云 重岩叠嶂 B、晓雾将歇 朝发白帝 C、青林翠竹 清流见底 D、夕日欲颓 不见曦月2、选出加点字意思相同的一项( ) A、与：未复有能与其奇者 选贤与能 B、将：晓...

一、字音字形1.识记生难字铁锨( )  贫瘠( )  广袤( )罂粟( )    熠熠( )    荆棘( )贪婪( )    灼疼( )    咫尺( )咂咂嘴( )2.读准多音字(1)积攒：____  其他读音：____  组词：_...

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典大学网编辑了2014年最新语文基础初三年级训练《公输》，以备借鉴。1、下列句子中，划线字的读音有误的一项是( )A、选贤与能 与(jǔ) B、矜、寡、孤...

知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供庄子二则练习题及答案，大家可以通过做这些练习来检验一下自己。1.给下列加点字注音。倏( ) 纪渻子( )恃气( )几矣( )2.下面各组...

一、基础知识。1.加点字的注音都正确的一组是 (    )A.邹忌(zōu)   昳丽(yǐ)   朝服衣冠(ɡuàn)B.孰与(shú)   弗如(fú)   入朝(cháo)C.窥镜(kuì)   期年(qī)   纳谏(jiàn)D...

1、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A、以 B、为 C、乃 D、之2、选出翻译时括号里的内容无须补出的一句( ) A、九百人屯(于)大泽乡 B、上使(之)外将兵 C、天下苦(于)秦久兵 D、失期...

检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下文为大家整理了九年级下册语文单元测试题，赶快来检验自己吧。基础知识及运用(34分)1.给下列加粗的字注音(2分)(1)蓬蒿()(2)荇藻()(3)干瘪()(4)胚芽()(5)虔信()(6...

课初热身：古往今来，许多文人墨客留下了描写雪景的名句，如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……今天，让我们一起走进毛主席的诗词，领略一下不一样的雪景。【学习目标】一、理解本文的体裁及其特点。二、学生能正确...

教学目标：1、了解《骆驼祥子》的故事梗概 2、体会在烈日下祥子的悲惨生活。3、说出本文在自然景物描写上的特点及作用。4、学习用自然环境描写烘托人物的写法。重点：1、了解《骆驼祥子》的故事梗概 2、体会在烈...

课 题 主 备 人龚成章备课时间周星期第 1 课时备课组长签名 考研组长签名龚成章 教学内容 个性化备课教学目标知识技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学过程教学过程：一、导入新课：1...

教学目标：1、了解作者、写作背景及文体特征，掌握常见文言实词，熟练地翻译课文。2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法；理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。3、理解作者所阐述的主要观...