时间:2013—5—8
班级: 姓名 : 小组: 小组评价: 教师评价:
【同学们,腹有诗书气自华,李白善诗,成为诗仙,杜甫善诗,成为诗圣,……中国是诗歌的国度,泱泱诗国的甘露,滋润了无数中华儿女,也滋润了一位诗风雄奇的伟大诗人。他就是被称作诗人、领袖的——毛泽东。让我们 走近这位领袖吧。】
学习目标:
1.理解诗词大意;
2.理解上下阕的内容层次及艺术手法;
3.朗读,背诵默写。
学习重点:
1 、思想内容和艺术手法的理解。
2、朗读,背诵默写。
预习案
(1)长城内外, 惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
惟余莽莽:________ ______________________
顿失滔滔: ______________________________
(2)须晴日,看红装素裹, 分外妖娆。
红装素裹:______ ___ _____________________
分外妖娆:______________________________
(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。
风流人物:______________________________
3.再次朗读,体会词所表达的感情。
探究案
1、这首词的题目是《雪》,哪些部分是描写雪景的?有哪些具体句子体现?
2 、作者把空间写得如此广阔,景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?
词中展现了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论了历史上的风 流人物,表现3、谁是真正的英雄?
4、找出全词点明主旨的句子。
5、说说我们现在还有哪些人算是“风流人物”呢?
【温馨提示1.感动中国十大人物 、姚明、袁隆平】
【温馨提示2.歌星明星大都不算】
达标案
【当谈检测】
4.根据课文回答问题。
诗中写道:“俱往矣,数风流人 物,还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你谈谈理由。
_______________________________________
5、找几个含“雪”字的成语。
6、找几句写雪的古诗。
【学后反思】
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:初级中学2014届九年级语文上册《沁园春雪》导学案发布于2020-11-17