一、似酒乡情醉人心——设计意图 《春酒》是第四单元的一篇自读课文，文章诗化意境和小说化的人物形象塑造让人动情。琦君的似酒乡情，入口甘冽，细细品来又觉荡气回肠，醉倒了无数读者。根据单元目标要求，本课教学...

各位评委、老师们：大家好！我是来自……一、 我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明...

本次命题以《语文课程标准》为指针，注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”...

今天我说课的题目是《奇妙的克隆》。《奇妙的克隆》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计、说教后反思五个部分进行说课。 一、说教材。 （一）、教材简介：《...

学习目标：1．诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“...

一、教材分析 《都市精灵》是八年级（上册）语文教材中的一篇精读课文。这是一篇随笔，文章分别从时间和空间上展开联想，着力描述若干个大都市中人与动物精灵同生共处的景象，主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、...

一、总体分析 这一份期末考卷，总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性，难度适中...

一、说文本解读《雪地贺卡》是鄂教版第九册第六单元中的课文。本单元的主题是“真诚”，“真诚”是这个世界上最珍贵的东西。孩子的童年也需要真诚的关怀，被真诚的心灵温暖的童年是多么的幸福！“没有童话的童年，没...

八年级语文下第二单元复习教案教学目标：1、通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。2、通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。3、对学生进行思想教育。重难点：1、 掌握议论文的阅读方法。2、 文...

教学目标：1、 培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的感情。2、 抓住关键语句，理解文章主旨。重难点：1、 品味语言。2、 理解文章主旨。一课时教学过程：一、导入新课如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；如果爱...

【“R教学法”教学案例】：今天把它实录于此，希望同仁予以指教！ 同青源电视台播音文字实录 男：亲爱的同学们，大家早上好，我是播音员杨东！...

《桃花源记》教学设计（第2课时）教学目标：1、把握文章的整体思路。2、感受桃花源美好社会生活，明确作者的写作目的。教学过程：一、回顾所学，检查字词积累 （1）基本实词 （2）常用虚词 （3）古今异义 （4）一词多义二、再读课文，...

《诗词曲五首》教学设计教学目标：1、诵读古诗，读准字音、读出古诗意韵；2、识记古读名句，能对古诗名句进行简单的赏析；教学重点：记诵古诗中经典名句教学难点：对古诗经典名句进出简单的赏析。教学课时：三课时。教学过程...

尊敬的各位评委、各位老师：你们好！我说课的内容是《散步》。相传，孔鲤跑到父亲孔子的坟前说：“你子不如我子。”然后又在儿子孔汲面前说：“你父不如我父。”可见作为中间一代人孔鲤的沉重感与责任感。这与《散步》...

大家好，这次我说课的内容是初二语文第三册《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《五柳先生传》这篇文章的篇幅精短，内涵深刻，所以作为重点内容来学习。本文的教学目标1、...

八年级·语文版下册第一单元作文训练教学设计珍藏的记忆在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次...

“经典”宜“细品”教学一篇课文应有一个“底线”。语文教材中不乏历代传诵的名篇，它们都是世界的和民族的文化经典。这种课文的教学“底线”应放在“精读细品”上。只有这样，才能体现“工具性和人文性的统一”...

一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两...

行道树 张晓风 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路...

三 峡 教学目标：1、理解文章的内容，体会作者的思想感情。 2、理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。 教学重难点： 重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。 难点：理解文章是怎样抓住特征描写自然景...