世界上最远的距离 2020-11-17 0 九年级语文 世界上最远的距离,不是生与死的距离;而是我站在你面前,你不知道我爱你。世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你;而是爱到痴迷,却不能说我爱你。世界上最远的距离,不是我不能说我爱你;而是想你痛彻心脾,却只...
战争与人道──读雨果的《九三年》 2020-11-17 0 九年级语文 雨果仍旧没有逃脱传统小说的笼套,繁重、琐碎的情节描写常常使我觉着压抑,其实故事是用来乘载思想的,所以要防荡它超出理智的界线,落入空泛里。当然,对于染有“战争癖”而又唯美的日本民族,空泛与虚伪已经...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课文赏析 2020-11-17 0 九年级语文 这是一篇激情澎湃的演讲稿。是在“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞一百年后,伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上发表的演说,这篇演说有对人类先贤的崇高礼赞,有...
卡拉事件 2020-11-17 0 九年级语文 伏尔泰晚年定居在法国和瑞士边境的费尔奈庄园。其间,法国发生宗教上的派性斗争,造成大批逃亡者。伏尔泰在自己的庄园内,先后收留过百户难民。他还多次打抱不平,替穷苦人声张正义,平反冤案。影响最大的一次,莫过于卡...
历史上最有影响的人──伏尔泰[法国] 2020-11-17 0 九年级语文 公元1694~公元1778费朗索瓦兹·玛丽·阿鲁埃──以其笔名伏尔泰更为世人所熟知──是法国启蒙运动的主要人物。他学识渊博,身兼百家:诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。他是自由思想和自由主...
法国文化先驱者──雨果 2020-11-17 0 九年级语文 维克多·雨果(1802~1885),诗人、小说家、政治活动家,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,他的创...
世界性喜剧的创造者──伏尔泰 2020-11-17 0 九年级语文 在当今时代里,我们常听人们说起新闻广告人员的恶毒努力,许多好人都指责“宣传”是现代魔鬼的一项成功发明,是一种既新奇又拙劣的方法,为的是使人们注意某个人或某项事业。不过这种责备已经是老生常谈了...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》词句综合运用 2020-11-17 0 九年级语文 一、词语积累【陨落】yǔn luò1、谓星体或其他物体从上坠落下来。2、死的婉称。【灵柩】línɡ jiù装有尸体的棺材:灵柩寄何处;扶灵柩而恸哭。【凌驾】línɡ jià1、超越;压...
给雨果先生的一封信 2020-11-17 0 九年级语文 尊敬的雨果先生:您好!看了你这封信使我对你产生无比的敬佩。您可以用公正廉明的心态写这次远征中国的发现。您不像那些庸俗而贪生怕死的人,为了巴结政府,而说出了丧尽天良的谎言。您作为法国人,不为名不为利,冒死写...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学法指导 2020-11-17 0 九年级语文 与两位文学大师对话,如同欣赏《命运》交响乐,酣畅淋漓,激情澎湃。学习这篇文章,在感受这两位杰出人物的思想光辉的同时,体会语言的感情色彩,及独特的艺术风格,揣摩关键语句所蕴涵的深刻含义。伏尔泰是法国著名启蒙思...
“每一位公民,都应有一种受到平等关心和尊重的权利。”──当代美国法理学家罗纳德·德沃金《认真对待权利》 2020-11-17 0 九年级语文 如果说,法国人与英国人一样地热爱自由,我相信这句话人人都会同意。但英国人争取自由的方式是靠“改革、渐进和法治”,而很遗憾,法国人却花了将近200年才能学到这一点。曾经有人很挖苦地说过:在争取自由的问...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课文评点 2020-11-17 0 九年级语文 雨 果[第一部分以充满激情的语言,高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位,并概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。]一百年前的今天,一颗巨星陨落了。[此句用“巨星”来比喻伏尔对人类思想的重要作用...
关于《伏尔泰笔下的英国》 2020-11-17 0 九年级语文 法国哲人兼文学家伏尔泰生前说过许多聪明而宽容的话。1738年在一封给勒·布朗主教的信中他写道:“我相信熟知法国的英国人和熟知英国的法国人在这两方面的知识都更完善些。”两百多年后的今天,英法...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》审美鉴赏 2020-11-17 0 九年级语文 激情澎湃的诗意美雨果是19世纪浪漫主义文学的代表人物,《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》这篇演讲词,正是他浪漫主义的语言风格的恰到好处的体现。文章对比鲜明、文采飞扬、比喻生动,渲染夸张的语句随处可见,充满...
伏尔泰的鞋 2020-11-17 0 九年级语文 伏尔泰有一个随身佣人,但这个人很懒惰。一天伏尔泰对他说:“懦塞夫,快把我的鞋子拿来。”佣人很快把鞋子拿来了。伏尔泰一看惊呆了:鞋上布满了尘土。他问道:“你怎么忘了把它擦擦?”“用...
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 2020-11-17 0 九年级语文 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 教学目标: 1、整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。 2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。 3、...
启蒙运动 2020-11-17 0 九年级语文 启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础。“启蒙”一词,德语为Aufklorung...
“雨果年”里说雨果 2020-11-17 0 九年级语文 2002年1月7日,法国各地开学第一天,“雨果年”拉开序幕,全国所有学校一齐诵读雨果的作品,纪念这位伟大人道主义作家诞辰200周年。2月25日,雨果生日前夜,他的故乡贝桑松将推出戏剧、音乐和电影结合的大型综艺表演,展示雨...
思想先知的从容与幸福──《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》读后感 2020-11-17 0 九年级语文 人类对于伟大思想家的纪念太过于轻浮和粗糙了。平庸者的精神经历是干瘪而单调的,他们之所以缺乏对思想家的敬意,是因为他们无法进入思想家心灵内部。读雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,我深深地为这种心...
伏尔泰简介 2020-11-17 0 九年级语文 伏尔泰是一个高产的作家,也是一个多面手,他写哲学,也写小说和历史。他是一个启蒙者,是他那个时代一个最伟大的启蒙者,是一个自由主义者,一个知识视野广阔,心灵兼容并包的人,他也是一个风格流畅、平易的作家。他的心灵...