读书人以读书为乐，这句话只有一半的真理。因为一个简单的“二律背反”，以此为乐的背后实有个苦在硬撑着。看看眼下的许多人，学生书读得苦，老师书教得苦，舞文弄墨的书写得苦，到真的只是以读书为乐时，其实是...

这里所指的“旧书”最低限度也应该是二十年以上的出版物，而“新书”则是指近几年来在书店里能见到的读物。算起来我的藏书生涯也有几十年了，总结这些年来的经验，我发现这些年来自己愈来愈亲...

抛开为功名，为学历的读书不论，我们每年读书人都有一种潜在的意识，决定着我们对书的选择──这就是寻找灵魂的对应点。茫茫书海，你看哪类、看哪本，一千个人有一千种选择，即使选择的是同一本书，从中要寻找的那些其实正...

读书似乎是件苦事，不然怎么会有头悬梁锥刺骨呢？读书似乎又是件乐事，不然怎么会有人可以不吃饭，不睡觉而不可一日不读书呢？我以为读书──乐！我喜欢读历史书。历史书是一幅历史画卷，让我了解过去。中国历史浩翰如烟，博...

爱书，从小都爱，也许是天生使然。很多东西都放弃过，惟有书割舍不了。在书的陪伴下行走天涯，即使艰苦漫长的岁月，也充实着，幸福着。大学毕业去了西藏，同学们都带了很多吃的、用的、穿的，可我就带了两箱子书。那箱子还是...

读书的乐趣很多人都谈过读书的乐趣，尤其是欧阳修的读书三乐──马上、厕上、枕上最为著名。欧阳修的读书法的确是人生至乐之境，这也说明读书是很简单的事情，只要有兴趣什么时候都可以读，而没有必要求得一个好的环...

打开最近一期《中国校园文学》，一枚精巧的书签像一只素雅的蝴蝶翩飞而至。这枚书签真叫我珍爱不已。它简洁、庄重、脱俗。文学大师高尔基深沉地凝望着远方，看那目光像要穿透人类社会！头像下面，是他的一句话：书籍，是...

【教学目标】1、通过学习，使学生充分认识到求知的重要性。2、掌握本文比喻论证和归纳论证的方法。【教学过程】一、导入新课，简介作者1、作为在座的各位，读书的目的就是求知。可能也有一些同学求知的目的不明，求...

《短文两篇》强化练习 北大附中远程教育网 【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求...

１、为什么不少人批评“不求甚解”的读书方法？分析：我国传统的文化中，儒家与道家之间区别很大。儒家入世，为国、为家、“克己”、无我；道家游世，以宇宙自然为本，张扬个体生命。两家世界观、人生观...

一、《谈读书》思路清晰、笔法很灵活，说理方法多样，语言生动。第一，运用比喻说理。例如用“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”一组比喻，来证明“读书补天然之不足，经验又补读书之不...

在人类的各种情欲中，有两种最为惑人心智，这就是爱情与嫉妒。这两种感情都能激发出强烈的欲望，创造出虚幻的意象，并且足以蛊惑人的心灵──如果真有巫蛊这种事的话。所以，我们知道在《圣经》中把“嫉妒”...

一、《谈读书》《谈读书》就读书的问题发表了种种看法，正面阐述了读书的正确目的、具体的读书方法，同时归纳推断读书的重要作用，读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷，以此鼓舞人们多读书。本文观点丰富，见解...

《短文两篇》学法引导１、《谈读书》文中有不少文言词句，借助诵读，扫除文字障碍，并摘录文中的名言警句，学会运用。２、《不求甚解》是一篇采用驳论手法的杂文，可以通过编列课文结构提纲的方法，体会作者在批驳中阐明自己...

这篇杂文是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。作者在第一段摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”在第二段，从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了&l...

知识改变命运，阅读塑造性格。本课的两篇文章都是谈论读书和求知的。《谈读书》的作者培根，这位哲学史和科学史上划时代的人物，以他“丰富的阅历、高度的想像、有力的机智、透彻的智慧”，在人类思想史上...

【怡情】使心情愉快。【傅彩】(给言辞)增添光彩。【文采藻饰】修饰文词，使之富有文采。【矫】做作，不真实。【学究】迂腐的读书人。【范】这里是衡量、检验的意思。【鄙】看不起。【诘难】诘问，为难。【寻章摘句...

《谈读书》这篇随笔，论述的范围相当广泛，既阐述了读书的正确目的，又阐述了读书的方法，还告诉大家读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷的道理。本文写法也不同一般，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点，对世人进行...

【四字短语】高谈阔论练达之士大而无当全神贯注孜孜不倦天资聪颖欺世有术诸如此类不求甚解狂妄自大咬文嚼字观其大略因小失大豁然贯通开卷有益【比喻句】读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自...

不容否认，一些偶然性常常会影响到一个人的命运──例如长相漂亮、机缘凑巧、某人的死亡，以及施展才能的机会等等；但另一方面，人之命运也往往是由人自己造成的。正如古代诗人所说：“每个人都是自身的设计师。&...